9.實(shí)驗(yàn):某同學(xué)觀察小提琴發(fā)聲時(shí),提出了一個(gè)問題:琴弦發(fā)聲的音調(diào)跟什么因素有關(guān)?他猜想:
一、琴弦發(fā)聲的音調(diào)可能跟琴弦的粗細(xì)有關(guān);
二、琴弦發(fā)聲的音調(diào)可能跟琴弦的長(zhǎng)度有關(guān);
三、琴弦發(fā)聲的音調(diào)可能跟琴弦的材料有關(guān).于是他找來了如下規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2
A鋼絲5018
B鋼絲5020
C鋼絲4020
D尼龍絲4020
E尼龍絲3018
F銅絲3020
(1)為了驗(yàn)證猜想(1),應(yīng)選擇A和B兩根琴弦;為了驗(yàn)證猜想(2),應(yīng)選擇B和C兩根琴弦;為了驗(yàn)證猜想(3),應(yīng)選擇C和D兩根琴弦(選填番號(hào)).
(2)根據(jù)你的觀察,你認(rèn)為琴弦發(fā)聲的音調(diào)可能還與琴弦的松緊有關(guān),以上同學(xué)的研究方法,在物理學(xué)中把它叫做控制變量法.

分析 (1)探究猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同而橫截面積不同,據(jù)此分析答題;
探究猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān),用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出=符合要求的琴弦編號(hào);
探究猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同而材料不同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出符合要求的琴弦編號(hào);
(2)弦樂音調(diào)可能跟弦的松緊、長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)有關(guān),本實(shí)驗(yàn)的松緊是一定的,探究弦的音調(diào)跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.

解答 解:(1)探究猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同而橫截面積不同,選用編號(hào)為A、B的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
探究猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān),用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
探究猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同而材料不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為C、D的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與松緊有關(guān),在上述探究過程中,總要控制某些因素不變,來找出另外一些因素的關(guān)系,這種科學(xué)的方法叫做控制變量法.
故答案為:(1)A;B;B;C;C;D;(2)松緊;控制變量.

點(diǎn)評(píng) 控制變量法的實(shí)驗(yàn)是初中物理實(shí)驗(yàn)中重要的思想,考試中從材料的選取、方案的設(shè)計(jì)、結(jié)論的描述、數(shù)據(jù)的分析等方面都可以考查控制變量的思想,要細(xì)心.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的四幅圖中,分別反映近視眼的成因及矯正方法的兩幅圖是( 。
A.①③B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故,某興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”,將直筒形的玻璃杯浸入水中,如圖所示,已知玻璃杯的質(zhì)量為200g,底面積是40cm2,高度為20cm,(g取10N/kg).
求:
(1)將杯子開口向上豎直放入水中時(shí)(注:水未進(jìn)入杯內(nèi))杯子受到的浮力;
(2)此時(shí)杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置);
(3)此浮力秤的最大稱量(即玻璃杯中所放物體的最大質(zhì)量)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示電路,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”),小燈泡亮度不變(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
琴弦編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm
1600.76
2600.89
3601.02
4800.76
5
61000.76
7801.02
8尼龍801.02
9尼龍1001.02
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為1、2、3的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為1、4、6的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想他還需進(jìn)行操作是取任意編號(hào)的一根琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力,撥動(dòng)琴弦,觀察振動(dòng)頻率,得出結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示是小明完成“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸收熱量的多少是通過加熱時(shí)間(溫度計(jì)示數(shù)的變化/加熱時(shí)間)來反映的.
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、水和沙子的溫度、質(zhì)量相同.
(3)通過比較溫度計(jì)示數(shù)的變化(溫度計(jì)示數(shù)的變化/加熱時(shí)間)來反映不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中要用玻璃棒不斷攪拌沙子,這樣做的目的是使沙子均勻受熱.燒杯中200ml的水從40℃升高到50℃需吸收8400J的熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.手電筒里裝有兩節(jié)干電池,電壓是3V,若上推金屬滑鍵,接通電路,小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻是12Ω,求手電筒發(fā)光時(shí)通過小燈泡的電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.燈L標(biāo)有“6V  2W”字樣,要將它接在電壓是10V的電源上正常發(fā)光,應(yīng)該串(串/并)聯(lián)一個(gè)阻值為12Ω的電阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中,正確的是( 。
A.做功多的用電器,電功率就越大
B.兩端電壓越大的用電器,電功率就越大
C.“22V 100W”的燈比“22V 40W”的燈亮
D.“6V 6W”的燈與“12V 24W”的燈串聯(lián)在電路中,兩燈一樣亮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案