6.圖所示為國產(chǎn)油電混合動力汽車,給汽車蓄電池充電時,蓄電池相當(dāng)于用電器(選填“用電器”或“電源”);汽車各轉(zhuǎn)向燈能獨立工作,因此轉(zhuǎn)向燈間是并聯(lián)的;干毛巾剛擦完車玻璃,很容易吸附灰塵,這是因為帶電體能吸引輕小物體.汽車發(fā)動機為汽油發(fā)動機,它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化為機械能,再通過傳動機構(gòu)將動力傳給車輪使汽車行駛.而電動車,是通過蓄電池來提供電能,通過電動機得到動力,電動車的電源采用的是48V的電壓,如果使用12V的蓄電池,則應(yīng)將4個蓄電池并聯(lián).

分析 (1)電池供電時是電源,充電時則為用電器;
(2)并聯(lián)用電器是不會相互影響的;
(3)帶電體能吸引輕小物體.
(4)內(nèi)燃機將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,提供動力;
(5)串聯(lián)電路總電壓等于分電壓之和.

解答 解:給汽車蓄電池充電時,蓄電池消耗了電能,所以蓄電池相當(dāng)于用電器;
汽車各轉(zhuǎn)向燈能獨立工作,因此轉(zhuǎn)向燈是并聯(lián)的;
 由于帶電體能吸引輕小物體,所以干毛巾剛擦完車玻璃,很容易吸附灰塵;
汽油發(fā)動機,它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,對外提供動力;
電動車的電源采用的是48V的電壓,所以需要將12V的蓄電池$\frac{48V}{12V}$=4個串聯(lián)使用.
故答案為:用電器;并;吸引輕小物體;內(nèi);機械;4;并.

點評 本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、帶電體的性質(zhì)等知識點,有一定綜合性,但都是基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A.甲圖中學(xué)體棒ab只要運動,電路中就會產(chǎn)生電流
B.乙圖中若只將磁體的兩極對調(diào),導(dǎo)體的運動方向不改變
C.甲圖實驗探究的是電能生磁
D.甲乙兩圖實驗說明電能和機械能是可以相互轉(zhuǎn)化的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω 0.5A”的滑動變阻器     B.“20Ω 0.5A”的滑動變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整.
(3)連好電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到A(選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關(guān),移動滑片到某位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”)端移動.
(5)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω,額定功率為0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.在圖(a)所示的電路中,電源電壓為24 伏保持不變,電阻R1的阻值為10 歐,滑動變阻器標有“50Ω 2A”字樣,所用電表的表盤如圖(b)所示.閉合電鍵S 后,電流表A 的示數(shù)為1 安.

求:①電壓表V1的示數(shù)U1
②在電路各元件都正常工作的情況下,移動變阻器滑片P 的過程中電流表示數(shù)的最大值.

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11.以下幾組材料中,都是絕緣體的是( 。
A.人體、石墨B.玻璃、大地C.橡膠、塑料D.食鹽水溶液、陶瓷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電能表是測量電功的儀表,淮安市城區(qū)實驗階梯電價,具體方案如下表:
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小亮家每晚空調(diào)要開一段時間,用電燒水,某天他就留心觀察了一下自家電能表,分別記錄了他家第一天早7:00,晚21:00和第二天早7:00這三個時刻的讀數(shù),如圖所示,則他家這一天共消耗電能10.6kW•h,應(yīng)付電費4.31元.

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A.歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場老師觀眾的耳朵
B.現(xiàn)場老師喝彩的聲音比李彤老師的聲音傳播速度更快
C.吳秋敏等四位主持人通過麥克風(fēng)來提高聲音的響度
D.現(xiàn)場老師根據(jù)音調(diào)來識別不同的伴奏樂器

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16.做眼操時各班級有線廣播同時開播同時停播,他們是并聯(lián)的,因為他們能(選“能”或“不能”)獨立工作.教室里電風(fēng)扇的扇葉容易沾灰塵,主要是因為扇葉旋轉(zhuǎn)時與空氣發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象,帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的緣故.

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