19．如圖所示，導(dǎo)線A端的面積是B端的2倍，當(dāng)有電流通過這段導(dǎo)體時(shí)，A、B處的電流大小IA與IB的關(guān)系（　�。�
A．IA=2IBB．IA=IBC．2IA=IBD．4IA=IB

分析 根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，兩電阻串聯(lián)時(shí)通過他們電流之間的關(guān)系．

解答 解：由圖可知，兩導(dǎo)體A、B串聯(lián)；
因?yàn)榇?lián)電路中各處的電流相等，所以，A、B處的電流大小IA與IB的關(guān)系為IA=IB．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，明確串聯(lián)電路中各處的電流相等是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）如圖甲所示，讓一束平行光正對凸透鏡照射，實(shí)驗(yàn)表明，凸透鏡對光線有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距為15.0 cm．
（2）為使像成在光屏的中心，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與透鏡的距離如圖乙所示時(shí)，可在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立、縮�。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像．生活中常用的照相機(jī)就是利用這個(gè)規(guī)律制成的．
（4）將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，則應(yīng)將光屏靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上燭焰所成的像將變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）；
（5）如果小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，他應(yīng)該向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān) （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．俗話說：“磨刀磨斧，工夫不誤．”原因是：把刀磨光滑，可以減小摩擦；把刀磨鋒利，可以增大壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)室里通常用電流表來測量電路中的電流．測量時(shí)，電流表必須和被測的用電器串聯(lián)在電路里，使電流從它的正接線柱流進(jìn)，從負(fù)接線柱流出，并選擇合適的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．通過學(xué)習(xí)《科學(xué)》，我們認(rèn)識(shí)了很多位科學(xué)家，通過對這些科學(xué)家的了解，更加堅(jiān)定我們對科學(xué)的認(rèn)識(shí)和熱愛，以下四位科學(xué)家中，最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是（　　）
A．法拉第B．盧瑟福C．奧斯特D．湯姆生

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，電能表的示數(shù)為 （　�。�
A．20169kW•hB．2016.9kW•hC．2016kW•hD．2017kW•h

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，畫出圖中光線通過透鏡后的折射光路，F(xiàn) 為透鏡的焦點(diǎn)；

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　　）
A．導(dǎo)體中沒有電流時(shí)，電荷不運(yùn)動(dòng)
B．家用電器都要通過電流，所以它們完全是由導(dǎo)體組成的
C．一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，這兩盞燈可能是并聯(lián)
D．電路中有電源，就有持續(xù)電流

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同步練習(xí)冊答案