【題目】在湖邊，小麗看到了平靜的湖水中金魚(yú)游弋于藍(lán)天白云之間，她看到的金魚(yú)和白云（ ）

A．都是經(jīng)水折射而成的像

B．分別經(jīng)水面反射和水折射而成的像

C．都是經(jīng)水面反射而成的像

D．分別經(jīng)水折射和水面反射而成的像

【答案】D

【解析】

試題分析：看到水中金魚(yú)的像屬于光的折射現(xiàn)象；看到天上的白云在水中的像屬于光的反射現(xiàn)象；故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小
B.平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)
C.若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小
D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°，鉛筆將與它的像垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，會(huì)用測(cè)量工具完成物理量的測(cè)量是一項(xiàng)基本技能．

（1）如圖1所示，是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃和℃．
（2）用停表來(lái)測(cè)量時(shí)間，如圖2所示，停表的讀數(shù)為s．
（3）如圖3所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，用甲測(cè)量的結(jié)果是cm，用乙測(cè)量的結(jié)果是cm，用刻度尺測(cè)量的誤差比較大（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識(shí)中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 玩手影游戲，是利用了光的直線傳播規(guī)律

B. 人推汽車沒(méi)有推動(dòng)，是推力小于汽車受到的摩擦力，所以人對(duì)汽車沒(méi)有做功

C. 雨后彩虹,實(shí)質(zhì)是太陽(yáng)光線發(fā)生了折射

D. 游泳時(shí)向后劃水，人向前進(jìn)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常提到的：①陽(yáng)光照在林間地面上形成的光斑；②水中的倒影；③幻燈機(jī)銀幕上所成的像；④放大鏡中正立的像．其中（　　）

A. 屬于實(shí)像的有①②③

B. 屬于虛像的有②③④

C. 反射而成的像有①②

D. 折射而成的像有③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有四種研究方法：

（1）根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流；

（2）研究電流時(shí)把它比作水流；

（3）根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)；

（4）利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)．上述四個(gè)例子中，采用相同的物理研究方法的是（　�。�

A. （1）與（2）

B. （1）與（3）

C. （3）與（4）

D. （2）與（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南宋著名詩(shī)人辛棄疾的詩(shī)句“溪邊照影行，天在清溪底”中所描寫(xiě)的情景，是光的____現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，利用連通器原理工作的是

A. 彈簧測(cè)力計(jì) B. 船閘 C. 活塞式抽水機(jī) D. 密度計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“國(guó)慶”休假期間，小羽一家乘坐游船在菱湖公園游玩，看見(jiàn)湖中的小橋向他們靠近，以橋?yàn)閰⒄瘴铮∮鹗?/span>（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；小羽聽(tīng)到岸上汽車的鳴笛聲主要是通過(guò)傳到耳朵的．他還看到船邊有昆蟲(chóng)振翅，如果昆蟲(chóng)的翅膀在5S內(nèi)振動(dòng)了3500次，則它振動(dòng)頻率是HZ，人類（填“能”“不能”）聽(tīng)到這種聲音．

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同步練習(xí)冊(cè)答案