假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家.如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是

A.地面、列車 B.列車、地面

C.列車、列車 D.地面、地面

A

【解析】

試題分析:研究物體的運(yùn)動狀態(tài)是否改變時(shí),必須選擇參照物。如果物體相對于參照物的位置改變,則物體是運(yùn)動的;如果物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生改變,則物體是靜止的。若以列車或火車內(nèi)其他乘客為參照物,幾個(gè)同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化,這些同學(xué)是運(yùn)動的,所以小明看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去;當(dāng)這些同學(xué)以地面為參照物時(shí),列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化,所以列車是運(yùn)動的。故選A。

考點(diǎn):參照物,運(yùn)動與靜止的相對性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北宜昌第六中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,向同一方向移動滑片,電阻的變化效果相同的是:( )

A.甲和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.甲和乙

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

(3分)如圖甲溫度計(jì)讀數(shù)是___________℃,如圖乙被測物體的長度是__________cm,如圖丙秒表示數(shù)是________S

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,光在玻璃和空氣的界面CD同時(shí)發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是

A.入射角為60°,界面右側(cè)是空氣

B.折射角為45°,界面右側(cè)是玻璃

C.入射角為30°,界面左側(cè)是空氣

D.折射角為45°,界面左側(cè)是玻璃

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

常州河海大學(xué)宋迪穎設(shè)計(jì)的“醒目藥瓶”獲國際“紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念獎”,該藥瓶的瓶蓋為凸透鏡.小明手持瓶蓋觀察藥瓶側(cè)面的說明書,調(diào)整瓶蓋與說明書的距離,看到的情形如圖甲、乙、丙所示.關(guān)于瓶蓋與說明書之間的距離,下列判斷中正確的是

A.圖丙最小,圖甲最大 B.圖甲最小,圖丙最大

C.圖丙最小,圖乙最大 D.圖乙最小,圖丙最大

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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如甲圖所示。請回答下列問題:

(1)從同一高度由靜止釋放的目的是 _,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動能大小與 (選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。

(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K 的多少,從而判斷出 (“鐵球”或“木塊”)具有的動能的大小。

(3)若水平面絕對光滑且不計(jì)空氣阻力,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?答:

(4)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行? 答: 若他按此方案操作,他會看到的現(xiàn)象是: 。

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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

烈日炎炎的夏季,中午海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻非常涼爽,這是因?yàn)樗谋葻崛? (選填“大于”、“等于”或“小于”)沙子的比熱容.質(zhì)量為2kg的水溫度升高10℃時(shí),吸收的熱量是 J.[c水=4.2×103J/(kg?℃)]

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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

在物理學(xué)中,許多物理量的單位都是用物理學(xué)家的名字來命名的,這主要是為了紀(jì)念這些物理學(xué)家在物理學(xué)方面做出的巨大貢獻(xiàn),“焦耳”這個(gè)單位便是其中的一例.在下列各個(gè)物理量中,不是用“焦耳”作為單位的是( )

A.功率 B.內(nèi)能 C.功 D.熱量

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)初三10月階段檢測物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置測量動滑輪的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.

序號

動滑輪重

G動/N

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

繩的拉力F/N

繩端移動距離

s/m

機(jī)械效率η

0.1

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

0.1

2

0.2

1.1

0.4

0.2

2

0.2

1.2

0.4

83.3%

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測力計(jì)應(yīng)在 方向上拉動鉤碼做勻速直線運(yùn)動。

(2)第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),測得動滑輪的機(jī)械效率約為 .

(3)分析表中 兩次數(shù)據(jù)可知,對于同一動滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將 ;分析表中 兩次數(shù)據(jù)可知,提升相同重力的鉤碼時(shí),動滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將 .(選填“增大”、“減小”或“不變”)

(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)≠,可能的原因是: 。

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