15．下列幾個(gè)估測(cè)值，比較符合實(shí)際的是（　�。�
A．高速公路上小車行駛速度約50m/s
B．小聰同學(xué)正在發(fā)高燒，估計(jì)溫度約為50℃
C．自習(xí)堂時(shí)，教室內(nèi)十分安靜，此時(shí)聲音強(qiáng)度約為0dB
D．頭發(fā)的直徑約為70μm

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、高速公路上小汽車最高速度可以達(dá)到120km/h=120×$\frac{1}{3.6}$m/s≈33.33m/s．故A不合實(shí)際；
B、正常情況下人體體溫在37℃左右，發(fā)高燒時(shí)體溫略高，在40°C左右，達(dá)不到50℃．故B不合實(shí)際；
C、人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)；0dB是人剛能聽到的最微弱聲音，30～40dB是人們較理想的安靜環(huán)境．故C不合實(shí)際；
D、一張紙的厚度在70μm左右，人的頭發(fā)直徑與一張紙的厚度差不多，約為70μm．故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．用科學(xué)知識(shí)解釋科技或生活現(xiàn)象．
（1）宇航員在“天宮一號(hào)”上展示了一個(gè)近乎正球形的大水球，而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的，這是由于地球上的水珠受到了重力的作用．
（2）“玉兔”月球車的輪子做得寬大，能增大受力面積，減小壓強(qiáng)，才不至于陷入松軟的月壤中，而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有大氣壓，充氣輪胎容易爆胎．
（3）在飛船上一張報(bào)紙對(duì)桌面的壓強(qiáng)是5Pa，它表示的物理含義是桌面在每平方米上受到報(bào)紙的壓力為5N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度山東省蘭陵縣八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

一個(gè)雞蛋懸浮在鹽水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出雞蛋受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩腳踏板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度及速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，如圖甲所示，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾，棉布，木板等改變水平桌面的粗糙程度．
（1）在探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系時(shí)，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一 （選填“同一”或“不同”）高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：平面越光滑，小球受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)；通過(guò)進(jìn)一步推理可以得到：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，小球受非平衡力的作用（選填“平衡”或“非平衡”）；若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1=W2（選填“＞”“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一斜面，高度分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是：沒(méi)有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計(jì)和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動(dòng)（按一定距離排列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會(huì)依次倒下），其中的物理原理是：第一塊骨牌倒下時(shí)，由于重力勢(shì)能和動(dòng)能之間相互轉(zhuǎn)化，下一張骨牌倒下時(shí)具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來(lái)越快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．先閱讀材料內(nèi)容，再完成以下小題：
不同材料的導(dǎo)電性能不同，有些材料如：鍺、硅、砷化鎵、銻化銦等導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，常常稱做半導(dǎo)體．溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素對(duì)半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能有很大的影響．有的半導(dǎo)體，在受熱后電阻迅速減�。环粗�，電阻隨溫度的降低而迅速增大．利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻．熱敏電阻可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高．我們常見的LED燈就是在半導(dǎo)體材料中摻入極其微量的雜質(zhì)使它的導(dǎo)電性能增加，電流越大，發(fā)光強(qiáng)度越高，但當(dāng)電流達(dá)到一定程度時(shí)出現(xiàn)光的飽和，這時(shí)電流再增加，光強(qiáng)不再增加．
一些物質(zhì)當(dāng)溫度下降到某一溫度時(shí)，電阻會(huì)變?yōu)榱�，這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象．能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物質(zhì)，叫做超導(dǎo)體．目前超導(dǎo)體還只應(yīng)用在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和高新技術(shù)中，這是因?yàn)橐话愕慕饘倩蚝辖鸬某瑢?dǎo)臨界溫度都較低．如果超導(dǎo)體能應(yīng)用于實(shí)際中則會(huì)降低輸電損耗、提高效率及在其他方面給人類帶來(lái)許多好處．我國(guó)的超導(dǎo)體研究工作走在世界的前列．
（1）小莫在設(shè)計(jì)溫控器時(shí)，他找到了一個(gè)電阻大小隨溫度升高而迅速減小的元件，組成該元件的材料是半導(dǎo)體（選填“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”）．
（2）根據(jù)材料可知，假如現(xiàn)實(shí)中所有導(dǎo)體都沒(méi)有了電阻，當(dāng)用電器通電時(shí)，下列說(shuō)法正確的是B．
A．白熾燈仍然能發(fā)光  B．電動(dòng)機(jī)仍然能轉(zhuǎn)動(dòng)  C．電飯鍋仍然能煮飯  D．取暖器仍然可以發(fā)熱
（3）一只12W的 LED燈發(fā)光強(qiáng)度相當(dāng)于一只 40W的日光燈，如果我們教室內(nèi)的10只40W日光燈全換成12W的LED燈，每天開燈4小時(shí)，一個(gè)月（以使用25天計(jì)）可節(jié)省電能28kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí)，觀察到電流表原來(lái)靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn)，這個(gè)現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
（2）磁鐵插入螺線管后，用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運(yùn)動(dòng)．觀察電流表時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：電流表指針靜止（選填：“靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．兩手相互摩擦使手暖和B．鐵塊在爐火中燒紅
C．飲料放入冰箱降溫D．冬天人們?cè)诨馉t邊取暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明坐在一輛公共汽車上，汽車在平直公路上行駛．
（1）小明看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，汽車此時(shí)行駛的速度是80km/h．該車以此速度勻速直線行駛了一段時(shí)間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示的數(shù)值，那么這段時(shí)間是0.5h，請(qǐng)畫出小轎車運(yùn)動(dòng)的s-t圖象和v-t圖象．

（2）正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車突然緊急剎車時(shí)，車上的乘客會(huì)向前（選填“前”或“后”）傾，這是由于人的上半身由于慣性要保持原來(lái)的狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案