【題目】在如圖所示的電路中，要使燈L1、L2并聯(lián)，應(yīng)。若閉合開關(guān)S1、S2 ， 斷開開關(guān)S3 ， 兩燈的發(fā)光情況是。在此電路圖中，同時(shí)閉合開關(guān)和是不允許的。

【答案】閉合S1、S3 ;斷開S2；L1發(fā)光，L2不發(fā)光；S2；S3
【解析】解：由電路圖知道：要使L1與L2 并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3 ， 斷開開關(guān)S2；若閉合開關(guān)S1、S2 ， 斷開開關(guān)S3 ， 為L(zhǎng)1的基本電路，L2被短路，因此L1發(fā)光，L2不發(fā)光；同時(shí)閉合開關(guān)S2、S3 ， 是不允許的，它會(huì)造成電源短路.
故答案為：閉合S1、S3 ， 斷開S2；L1發(fā)光，L2不發(fā)光；S2；S3 ． 各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)；各電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯(lián)；用導(dǎo)線直接把電源兩極連接起來(lái)，會(huì)造成電源短路，這是絕對(duì)不允許的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育場(chǎng)上，蘊(yùn)含很多的物理道理，如圖所示，下面有關(guān)事例的描述中正確的是（ ）

A．踢出的足球由于不受力，它將慢慢停下來(lái)

B．體考時(shí)，扔出的實(shí)心球能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿綉T性作用

C．排球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最大，受到非平衡力的作用

D．運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴站定時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文,回答后面的問(wèn)題

自行車尾燈有燈泡嗎?

　　自行車的尾燈在夜間發(fā)出的紅光,能有效地提示后面的車輛,避免了交通事故的發(fā)生,保障了我們的安全.但是,自行車尾燈是靠什么發(fā)出紅光的呢?尾燈內(nèi)究竟有沒(méi)有燈泡呢?下面是相關(guān)的解釋:

　　自行車的尾燈是利用光的反射原理發(fā)出紅光的.在夜間,路燈、探照燈、霓虹燈…以及各種車輛的燈光入射到自行車尾燈上,就發(fā)生反射現(xiàn)象,從而我們就看到了光,并以為光好像是從尾燈內(nèi)發(fā)出的.又因?yàn)槲矡糇陨淼念伾羌t的,有色的不透明體反射與它顏色相同的光,所以,無(wú)論外界有多少種顏色的光射到尾燈上,它只反射紅光,我們看到的光就是紅色的了.

(1)尾燈內(nèi)究竟有沒(méi)有燈泡呢?答:____;

(2)自行車尾燈是靠____發(fā)出紅光的;

(3)結(jié)構(gòu)如圖所示,面鏡相互垂直,當(dāng)一條光線AB入射到其中一平面鏡,作出所有反射光線的光路圖_____-.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)電路中，R0為已知阻值的定值電阻，不能測(cè)出未知電阻Rx的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分)小亮為了測(cè)量濱州特產(chǎn)“冬棗醋”的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小亮為了測(cè)量濱州特產(chǎn)“冬棗醋”的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的 處，然后調(diào)節(jié) ，使天平橫梁平衡；

（2）接下來(lái)進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作，如圖所示：

A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；

B．將部分冬棗醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和冬棗醋的總質(zhì)量m1；

C．將燒杯中冬棗醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分冬棗醋的體積V；

D．用天平測(cè)出燒杯和剩余冬棗醋的總質(zhì)量m2；以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟（選填步驟序號(hào)）

（3）由圖可知待測(cè)冬棗醋的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，冬棗醋的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示電路中（R0阻值已知， 表示電阻箱），不能測(cè)出Rx阻值的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖。

（1）在探究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，讓質(zhì)量不同的小球從斜面的__________（選填“相同”或“不同”）高度滾下，這樣做的目的是為了要保持小球運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)___________相同，

（2）本實(shí)驗(yàn)無(wú)法直接測(cè)出物體動(dòng)能的大小，而是間接用___________________來(lái)反應(yīng)小球動(dòng)能大小的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小文用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）為使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向________調(diào)整(選填“上”或“下”)。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是________cm。

（3）接著把蠟燭再向左移動(dòng)5cm，此時(shí)如果將光屏向________ (選填“左”或“右”)移到某一位置，就能在屏上得到如圖中________圖所示燭焰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在某房間的天花板上裝有平面鏡M，S為一燈泡，P為不透明的墻． 請(qǐng)畫出燈泡發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，能夠照亮P墻右側(cè)區(qū)域的光路圖．

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