【題目】如圖所示，沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長(zhǎng)1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是%，物體受到的摩擦力是N．

【答案】62.5；0.675
【解析】解：
有用功：W有用=Gh=4.5N×0.3m=1.35J；
總功：W總=2.16J，
斜面的效率：
η= ×100%= ×100%=62.5%；
額外功：
W額=W總﹣W有用=2.16J﹣1.35J=0.81J，
因?yàn)閃額=fs，
所以摩擦力大小：f= = =0.675N．
故答案為：62.5%；0.675．
（1）已知物體重力和提升的高度，根據(jù)公式W=Gh可求有用功；已知總功，根據(jù)η= 可求得機(jī)械效率；（2）求出額外功，利用W額=fs求摩擦力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蹦極是一項(xiàng)極限體育運(yùn)動(dòng)，如圖所示，A點(diǎn)最高點(diǎn)、B點(diǎn)為彈性繩自然伸長(zhǎng)的位置，蹦極人在C點(diǎn)受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點(diǎn)是能下落到的最低點(diǎn)．在蹦極人從A點(diǎn)下落到D點(diǎn)的過(guò)程中，（填“B”、“C”或“D”）點(diǎn)動(dòng)能最大，在這個(gè)過(guò)程中，減小的重力勢(shì)能都轉(zhuǎn)化為能．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·賀州卷】如圖所示的裝置，其中一個(gè)瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一個(gè)裝有空氣．演示氧化擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在 方．（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經(jīng)過(guò) （選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個(gè)瓶子內(nèi)氣體的顏色變均勻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，為了減小壓強(qiáng)的是 （ ）

A、菜刀的刀口做得很薄 　　　B、鐵路的鋼軌鋪在枕木上

C、注射器的針頭做得很尖　　　D、飲料吸管的—端做成尖形

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蹦極是一項(xiàng)極限體育運(yùn)動(dòng)，如圖所示，A點(diǎn)最高點(diǎn)、B點(diǎn)為彈性繩自然伸長(zhǎng)的位置，蹦極人在C點(diǎn)受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點(diǎn)是能下落到的最低點(diǎn)．在蹦極人從A點(diǎn)下落到D點(diǎn)的過(guò)程中，（填“B”、“C”或“D”）點(diǎn)動(dòng)能最大，在這個(gè)過(guò)程中，減小的重力勢(shì)能都轉(zhuǎn)化為能．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫 ．
（2）分析兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)現(xiàn)象中，能用光的折射解釋的是（　�。�

A. 山在水中的倒影 B. 小孔成像

C. 燈光下的手影 D. 海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)業(yè)水平測(cè)試考場(chǎng)里，開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的，是通過(guò) 傳入考生的耳朵的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”爸爸駕駛?cè)鐖D所示的汽車(chē)帶小明去郊外游玩，當(dāng)汽車(chē)在高速公路上高速行駛時(shí)，爸爸對(duì)小明說(shuō)感覺(jué)車(chē)有些“飄”．請(qǐng)幫助小明分析車(chē)“飄”的原因，并舉一個(gè)與上述物理知識(shí)相同的生活實(shí)例或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象．

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