Question

14．如圖是探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）本實(shí)驗(yàn)多次用到控制變量的方法，如：
①實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度自由滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度．
②為了不使豎直方向上的力對(duì)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生影響，應(yīng)讓毛巾、木板、玻璃所在表面保持水平．
③使用同一輛小車(chē)，還可以保證小車(chē)對(duì)水平面的壓力不變，使摩擦力只受材料粗糙程度的影響．
（2）本探究中，我們得出的結(jié)論是：水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，小車(chē)前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)；小車(chē)速度變化越慢．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理推理，運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)，將勻速直線運(yùn)動(dòng)．

Answer 1

分析 （1）①本實(shí)驗(yàn)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個(gè)：一是摩擦力的大�。欢�是小車(chē)到達(dá)水平面的速度大�。�因此探究小車(chē)滑行的距離與摩擦力的關(guān)系時(shí)，就必須確保到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；
②根據(jù)重力和支持力的方向分析；
③使用同一輛小車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小車(chē)對(duì)水平面的壓力相等；
（2）分析圖示實(shí)驗(yàn)情景得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

解答 解：
（1）①使小車(chē)從同一高度滑下，目的是為了讓小車(chē)到達(dá)水平面就具有相同的速度；
②當(dāng)物體在水平面上時(shí)，重力和支持力是一對(duì)平衡力，可以相互抵消，故讓毛巾、木板、玻璃所在表面保持水平，這樣不會(huì)在豎直方向上對(duì)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生影響；
③用同一輛小車(chē)做實(shí)驗(yàn)，小車(chē)對(duì)水平面的壓力不變，摩擦力只與平面的粗糙程度有關(guān)．
（2）由圖示實(shí)驗(yàn)可知：水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，小車(chē)的距離越遠(yuǎn)，小車(chē)速度變化越慢．從實(shí)驗(yàn)可以得出，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)滑行的距離越遠(yuǎn)；假若平面足夠光滑，小車(chē)在水平方向不受力，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度將不變，它將作勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：（1）①使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度；②水平；③壓力；（2）��；遠(yuǎn)；慢；勻速直線運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變化法與轉(zhuǎn)換法，應(yīng)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法，要注意體會(huì)各種物理研究方法的使用．