2．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云
B．光遇到不透明物體后，可以形成影子
C．太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶
D．游泳池注水后，看上去好像變淺了

分析 光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的，應(yīng)用的實(shí)例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食現(xiàn)象；
光的反射是指光線(xiàn)遇到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象，比如我們平時(shí)看到的物體，平面鏡成像等；
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，如：透鏡的應(yīng)用、池水變淺了等．

解答 解：
A、由于平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，所以在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云是利用光的反射的原理，故A錯(cuò)誤；
B、光遇到不透明物體后形成影子，是利用光的直線(xiàn)傳播的原理形成的，故B錯(cuò)誤；
C、白光是由多種色光混合而成的，所以太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶就是光的色散現(xiàn)象，光的色散屬于光的折射，故C錯(cuò)誤；
D、游泳池注水后，看上去好像變淺了，這是由于光的折射造成的，故D正確．
故選．D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖，用塔式起重機(jī)上的滑輪組勻速吊起重為9000N的物體使之上升10m，已知滑輪組的機(jī)械效率是80%，則繩上的拉力等于3750N，若不計(jì)摩擦，此滑輪組中動(dòng)滑輪的重力為2250N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．質(zhì)量65kg的空降兵攜帶25kg的裝備跳傘，一段時(shí)間后在空中勻速直線(xiàn)下降，問(wèn)：此時(shí)空降兵所受阻力的大小和方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．太陽(yáng)能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．某太陽(yáng)能熱水器能使100kg的水溫度由室溫升高60℃，那么這些水吸收的熱量為2.52×107J，若用電熱水器加熱這些水，至少要消耗7度電．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．飛船在太空?qǐng)A軌道上飛行時(shí)處于失重狀態(tài)，不能在飛船中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A．用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力
C．用溫度計(jì)測(cè)溫度D．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，拿一張白紙?jiān)谒牧硪粋?cè)來(lái)回移動(dòng)，在白紙上能得一個(gè)最小、最亮的光斑，這個(gè)光斑所在位置就是凸透鏡的焦點(diǎn)，該凸透鏡的焦距是10.0cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．普通空調(diào)正常工作時(shí)電流是0.3A
B．體重正常的中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為200Pa
C．一名初中生從二樓下到一樓重力做的功約為1500J
D．珠穆朗瑪峰峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察木塊被推動(dòng)的距離，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，該物理方法稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法（轉(zhuǎn)換法/控制變量法）
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時(shí)的情景．你能得出結(jié)論質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大．
（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m
130104
2302016
360108
（a）為了探究“超載”隱患時(shí)，應(yīng)選擇1、3 序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（b）分析表格中1、2、3 序號(hào)的實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：速度 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明用如圖所示裝置探究浮力的相關(guān)知識(shí)，細(xì)線(xiàn)的體積、重力及滑輪摩擦不計(jì)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．用測(cè)力計(jì)測(cè)出長(zhǎng)方體空心塑料塊的重力；
B．在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水；
C．用一根細(xì)線(xiàn)穿過(guò)滑輪將塑料塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)；
D．往容器中注水，待水面平靜時(shí)記錄塑料塊底部所處的深度及測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
E．多次重復(fù)步驟D的實(shí)驗(yàn)操作．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
塑料塊底部所處深度（cm）2345678
測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）00.250.40.40.40.40.4
浮力（N）0.60.8511111
（1）此實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是改變力的方向．
（2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量拉力間接測(cè)出浮力，以下測(cè)量方法與之不同的是C．
A．用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力
B．用測(cè)力計(jì)測(cè)量水平面上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力
C．用量筒測(cè)量液體的體積
（3）分析前三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，塑料塊所受到的浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)；分析后五組數(shù)據(jù)可知，塑料塊所受浮力大小與深度無(wú)關(guān)．
（4）塑料塊的重力為0.6N，塑料塊的平均密度為0.6×103kg/m3．（g=10N/kg）

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