【題目】為了探究運動和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實驗:在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從A、B、C處靜止開始滑下,觀察小車在不同水平面上運動的距離,記錄在表中,實驗重復(fù)三次。

(1)實驗中,要使小車在水平面上開始運動時的速度相同,小車應(yīng)從斜面的_______處滑下。

(2)比較實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車運動狀態(tài)改變最慢的是在____表面上。

(3)實驗結(jié)果能證明____(選填序號)。

A.物體運動需要力

B.力可以改變物體的運動狀態(tài)

【答案】 見解析所示 見解析所示 見解析所示

【解析】（1）探究小車從不同表面的運動情況，保持其它因素不變，保持相 同小的初速度相同；要使小車的初速度相同，讓小車從同一斜面的同一高度滑下。（2）接觸面越光滑，摩擦力越小，因此小車在木板表面上受到摩擦力最小，小車速度減小的越慢。（3）小車受到的摩擦力越大，小車的速度減小的越快，因此證明了力可以改變 物體的運動狀態(tài)。牛頓第一定律是無法直接用實驗證明的，它是在大量實驗的基 礎(chǔ)上通過推理得出的，因此這個實驗不能證明牛頓第一定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中

(l）將托盤天平放在_______臺面上，將游碼移至零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向____（選填“左”或“右”）旋動平衡螺母，直到指針靜止時指在分度盤的中線處。

(2）在測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在______(選填“左”或“右”)盤，往另一個盤增減砝碼時要使用______。

(3）多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時應(yīng)移動______ 使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進(jìn)行實驗．

（1）要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是_________．進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第___________次實驗．

（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在如圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線_____．（請在 三、作圖題的位置作圖）

（3）由圖象可驗證小明的猜想是___________的（填“正確”或“錯誤”）．

（4）小華認(rèn)為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，你認(rèn)為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：___________；理由是：________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)身高1.80m，家里裝修時要在墻上安裝一個豎直的平面鏡，為了能從平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的最小長度應(yīng)為（ ）
A.30cm
B.60cm
C.90cm
D.120cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，燈泡阻值不變，R為光敏電阻，其阻值隨照射在它上面的光強（表示光照射強弱的物理量）減小而增大，閉合開關(guān)S，當(dāng)光照増大時（ ）
A.電壓表V1示數(shù)減小
B.電壓表V2示數(shù)減小
C.電壓表V1與電流表A示數(shù)比值不變
D.電壓表V2與電流表A示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學(xué)用如圖所示的裝置驗證平面鏡成像的特點，實驗步驟如下：
①在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡．
②沿玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置．
③把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未點燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面慢慢移動，讓B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置．
④在紙上記下A、B這兩個位置，分別測量出它們到玻璃板的距離．
⑤改變蠟燭A的位置，重復(fù)以上實驗．
測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蠟燭A和它的像到玻璃板的距離不相等，請你幫小強找出造成距離不相等的可能原因（寫出2點） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗:

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用__________和________測量平均速度。

（2）該實驗原理是______________

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是________直線運動。（選填“勻速”或“變速”） 小車從A點運動到C點的平均速度為______m/s。

（4）實驗中測得小車在路程AB的平均速度為V1，在路程BC的平均速度為V2，路程AC的平均速度為V3。那么，V1、V2、V3的大小關(guān)系是______________。（選填＞、＜、=）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某晶體熔化時溫度隨時間的變化圖象．
如圖所示：在0到6分鐘，該晶體要（“吸收”或“放出”）熱量，溫度（“升高”、“降低”或“不變”），晶體處于（“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；在6到12分鐘時，該晶體要（“吸收”或“放出”）熱量，溫度（“升高”、“降低”或“不變”），晶體處于（“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；第12分鐘以后，晶體處于（“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．該晶體從開始熔化到熔化完畢共用了分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時，可看見桶內(nèi)棉花燃燒起來．這是通過的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能 ． 如圖2是汽油機工作時各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與圖1實驗相同的是 ．

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