【題目】關(guān)于溫度計,請你填寫以下空格。

1)溫度計是根據(jù)液體的______________________________的性質(zhì)制成的;

2右下圖是體溫計和寒暑表的一部分,其中___________圖是體溫計,甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為______________℃和_________________

3)下表是幾種物質(zhì)的沸點和熔點。

南極的最低溫度為-88.3℃。應(yīng)選用_________溫度計來測量南極氣溫,因為_____________

在標準大氣壓下,沸水的溫度為100℃。應(yīng)選用_________溫度計來測量沸水溫度,因為_________。

【答案】 液體的熱脹冷縮 38.5 5 酒精 酒精的凝固點低 水銀 水銀的沸點高

【解析】1)溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;

2)體溫計的分度值為0.1℃,寒暑表的分度值為1℃。因此右下圖中甲圖是體溫計,乙圖是寒暑表。

甲的溫度是38.5℃;乙圖中10℃在20℃的上方,說明這是在0℃以下,故乙的溫度是-5。

3①南極的最低溫度為-88.3,比水銀的熔點低,因此應(yīng)選用酒精溫度計來測量南極氣溫,因為酒精的凝固點低。

②在標準大氣壓下,沸水的溫度為100℃。因為水銀的沸點高,應(yīng)選用水銀溫度計來測量沸水溫度。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連.當(dāng)線圈中有電流通過時,它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn),便可顯示出電流的大。铝信c此工作原理相同的電器設(shè)備是(  )

A.電烙鐵
B.電鈴
C.發(fā)電機
D.電動機

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 光的世界豐富多彩,下列光學(xué)器件在生活中具有廣泛的應(yīng)用。其中符合成像規(guī)律的是

A.平面鏡成像時,像、物到平面鏡的距離相等

B.投影儀成像時,物距大于二倍焦距

C.放大鏡成像時,物距大于一倍焦距

D.照相機成像時,物距在一倍焦距和二倍焦距之間

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰實驗中:

1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是 _________________________________ 。

2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,為__________℃,說明此時氣壓____________(選填“<”、“>”或“=”)1個標準大氣壓。

3)他觀察到圖丙(a)、(b)所示的兩種情景,其中________是水沸騰時的情景。

4)分析圖丁所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是____________________。

5)本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰,可行的辦法_____________________。(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2017哈爾濱卷】實驗小組要探究二力平衡條件.實驗中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計.

(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時,小車靜止,此時F1、F2的方向____________,大小_________;當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時,如圖乙,小車仍靜止,此時F3__________F4;當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時,如圖丙,小車將做變速運動,此時F5______________F6

(2)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究什么問題?

(3)對比甲、乙、丙三次實驗,當(dāng)小車靜止時,水平方向上受到兩個力的大小關(guān)系如何?還能看出小車受非平衡力作用時,運動狀態(tài)將怎樣____________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從省氣象部分了解到,從12月31日到元月1日,安徽沒有明顯降水,氣溫也變化不大,霧和霾將“唱主角”,其中霧是_____(填物態(tài)變化名稱)形成的,霧形成過程中需要_____(填“吸收”或“放出”)熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室的樓道上張貼有“請勿大聲喧嘩”標語.從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音______的大小;從控制噪聲的角度分析,這是從______處減弱噪聲!皻-20”是我國新研制的隱形戰(zhàn)機,它的“隱身”原理主要是機身對雷達發(fā)射的______(選填“超聲波”或“電磁波”)具有良好的吸收作用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗中,某實驗小組的同學(xué)的實驗裝置如圖甲示。

(1)實驗時將試管放在盛有水的燒杯中加熱,目的是____。

(2)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的熔化圖像。由圖像可看出該物質(zhì)是____(填晶體非晶體)。熔化過程的特點是____、____。

(3)由圖乙可知,此物質(zhì)的熔點是____

(4)比較乙圖中AB段和 CD段,如果升高車相同的溫度,____段吸收熱量較多。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置,探究杠桿平衡條件.

(1)為了方便測量力臂,應(yīng)將杠桿調(diào)至 ___位置平衡。調(diào)節(jié)時若杠桿左端下沉,應(yīng)將右端的平衡螺母向 __端調(diào)節(jié)。

(2)探究過程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測量的力和力臂F、L數(shù)據(jù),畫出F 的圖線如圖乙(注意看清楚圖乙兩個坐標的含義),由圖乙可得出杠桿平衡條件是FL___比。根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是___m。

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