【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料,讓同一小車(chē)從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車(chē)停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c.
(1)用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)小車(chē)的
(2)若水平面上鋪的材料種類(lèi)是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車(chē)在表面下停下的位置.
(3)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),將 .
(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車(chē)從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車(chē)的關(guān)系(選填下列選項(xiàng)的序號(hào)). ①重力勢(shì)能與質(zhì)量;②重力勢(shì)能與高度;③動(dòng)能與質(zhì)量;④動(dòng)能與速度.
(5)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和 .
【答案】
(1)初速度相同
(2)木板
(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(4)②④
(5)轉(zhuǎn)換法
【解析】解:(1)用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)小車(chē)的初速度相同;(2)木板表面最光滑,小車(chē)在上面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn),則標(biāo)記c是小車(chē)在木板表面下停下的位置.(3)由上述實(shí)驗(yàn)可推理得:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).(4)同一小車(chē)從不同高度由靜止滑下,通過(guò)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離可知克服阻力做功的多少,從而可判斷小車(chē)具有能量的大小,所以可以探究小車(chē)重力勢(shì)能與高度的關(guān)系,由于從不同高度滑下,到達(dá)水平面時(shí)的初速度不同,所以還可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系(5)實(shí)驗(yàn)中阻力對(duì)小車(chē)的影響程度或小車(chē)克服阻力做功的多少是通過(guò)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映的,用到了轉(zhuǎn)換法. 所以答案是:(1)初速度相同;(2)木板;(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng);(4)②④;(5)轉(zhuǎn)換法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)質(zhì)量相同的不同物質(zhì)做成的小球放在水中的情況如圖所示,則這三個(gè)小球中受到浮力最小的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.所受的浮力一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課外活動(dòng)小組要設(shè)計(jì)一個(gè)加熱功率為484W、保溫功率為22W的電熱器,其簡(jiǎn)易電路圖如圖甲所示,R1 , R2是電熱絲,電熱器接在220V恒壓電源上,設(shè)電熱絲的阻值不隨溫度變化.
(1)求:R1的阻值.
(2)求:電熱器處于保溫狀態(tài)時(shí),R1消耗的電功率.
(3)用甲圖中的電熱絲R1和R2連接成如圖乙所示電路圖,通這樣的設(shè)計(jì)加熱功率會(huì) , 保溫功率會(huì) . (填“增加”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】煙囪上煙和路面上兩小車(chē)上旗幟飄揚(yáng)情況如圖所示關(guān)于兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷,正確的是
A. 甲車(chē)一定靜止
B. 乙車(chē)一定靜止
C. 甲車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)
D. 乙車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”,他將一盞普通的白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B,如圖所示,其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“法師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光.對(duì)此表演的合理解釋是( )
A.如果“法師”此時(shí)光腳直接站在地上,也不會(huì)觸電
B.“法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C.在人、燈交替過(guò)程中,助手將零線斷開(kāi)了
D.在人、燈交替過(guò)程中,助手將火線斷開(kāi)了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一質(zhì)量為60kg、底面積是0.5m2的物體先靜置在水平地面上,然后工人用如圖所示的裝置在20s內(nèi)將物體勻速向上移動(dòng)4m,已知拉力F的大小為400N,在此過(guò)程中不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)物體靜置時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);(g=10N/kg)
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力F的功率.
(4)動(dòng)滑輪的重力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍,我就能翹起整個(gè)地球.”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類(lèi)型的是( )
A.天平
B.鐵鍬
C.釣魚(yú)竿
D.鍘刀
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是電磁現(xiàn)象的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析中不正確的是( )
A.圖甲裝置中通電螺旋管的B端為N極
B.圖乙裝置,說(shuō)明電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)
C.圖丙裝置研究的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D.圖丁裝置是電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)原理圖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在測(cè)量液體質(zhì)量與體積關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得的數(shù)據(jù)列表如下:
測(cè)量次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
液體的體積V/cm3 | 27 | 45 | 60 |
液體與容器總質(zhì)量m/g | 32 | 50 | m |
求:(1)該液體的密度是多少kg/m3____;
(2)容器的質(zhì)量是多少g____;
(3)表中m的值是多少g____。
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