在測(cè)量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明和小亮用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小。
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤,其中一處是滑動(dòng)變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是                    
(3)改正錯(cuò)誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測(cè)量時(shí),電流表的示數(shù)為0.26A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.根據(jù)以上三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),最后得出Rx=          Ω.
(4)小瑞同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的方案,經(jīng)討論后同學(xué)們達(dá)成共識(shí),設(shè)計(jì)的電路如圖(R0為阻值已知的定值電阻),

以下是他們的實(shí)驗(yàn)操作步驟:
①按電路圖連接電路。
②閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1
③閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2。
④根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算得出Rx的阻值。
請(qǐng)用所測(cè)物理量寫出未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式:Rx=                     

(1)答案如圖

(2)連接電路時(shí),開關(guān)未斷開   (3)10.1   (4)

解析試題分析:(1)電源的電壓為兩節(jié)干電池3V,根據(jù)歐姆定律可得,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí)定值電阻兩端的電壓最大為3V,所以電壓表用小量程且與定值電阻Rx并聯(lián);滑動(dòng)變阻器的右下方接線柱與定值電阻的右接線柱相連時(shí),滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小。(2)接完最后一根導(dǎo)線,電表有示數(shù)說明開關(guān)閉和;電流表示數(shù)較大,說明電路電阻較小,滑動(dòng)變阻器滑片沒有置于阻值最大位置.因此實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是:連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;沒有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置;(3)由圖乙可知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.6V,根據(jù)歐姆定律可得,第三次測(cè)量時(shí)定值電阻的阻值R3=U3/I3=2.6V/0.26A=10Ω,則定值電阻的阻值Rx=(R1+R2+R3)/3=(10.1Ω+10.2Ω+10Ω)/3=10.1Ω;
(4)閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2時(shí),電源的電壓為U=I1R0;閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1時(shí),電源的電壓為U=I2Rx;∵電源的電壓不變∴Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Rx=I1R0/I2
考點(diǎn):伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

(1)本實(shí)驗(yàn)使用滑動(dòng)變阻器的目的是保護(hù)作用和                        
(2)探究“電阻一定時(shí),電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖像是下圖中         圖。

(3)在“探究電壓一定時(shí),電阻上的電流跟導(dǎo)體電阻關(guān)系”的過程中,先接入R1=5Ω的電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將R1=5Ω的電阻改接成R2=10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)       (選填“大于”、“等于”、“小于”)2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向       (填“左”或“右”)移動(dòng),使            ,并記下電流值;再改接R3=20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。得到的結(jié)論是:                            。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)現(xiàn)有器材:電源(電壓為3V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一個(gè),開關(guān)、導(dǎo)線若干.同學(xué)們要利用這些器材測(cè)量未知電阻的阻值。
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路用來(lái)測(cè)量阻值約為10Ω的電阻。圖乙中電路已經(jīng)部分連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。

(2)小明連接電路后,在閉合開關(guān)前看到電流表指針指在零刻線的左邊,原因是__________________________________________.
(3)清除故障后,閉合開關(guān),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=____Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是____________________。
(4)老師還要求小明測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻Rx.小明思考后認(rèn)為:用圖甲所示電路不能測(cè)出測(cè)出該電阻的阻值,原因是________________________。
⑸為了測(cè)出這個(gè)幾百歐的電阻Rx的阻值,小明設(shè)計(jì)如圖丁所示電路,請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟:

(a)按圖連接好電路;
(b)閉合S1調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)位置,讀出電壓表的電壓值U
(c)斷開S1閉合S2,調(diào)節(jié)___________________(選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動(dòng)變阻器”)接入電路的電阻,使___________________;
(d)讀出電阻箱的阻值R0如圖所示,則電阻Rx=_________________Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過_______________體現(xiàn)出來(lái)的,像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例:____________________________________________________________。
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系.
(3)在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中,通過比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與_______________的關(guān)系.
(4)甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,與氣球__________(填氣球字母標(biāo)號(hào))相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多.
(5)教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示(燒瓶與圖中的相同).比較甲、乙和如圖丙所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為較好的裝置是______________________理由是________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)利用如圖所示電路,在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實(shí)驗(yàn)中,不斷改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使伏特表示數(shù)保持不變,得到了I與 R的關(guān)系圖像,如圖所示。由圖像可以得出的結(jié)論是                      ;此次實(shí)驗(yàn)中,伏特表的示數(shù)始終保持    V不變。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用電壓表和電流表可以測(cè)未知導(dǎo)體R的電阻值(即伏安法測(cè)電阻),圖a為一種測(cè)量方案的原理圖。

(1)按照電路圖組裝實(shí)物圖,閉合開關(guān)以后,若電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是        ;若電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障可能是            
(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)如圖b所示,電流表的讀數(shù)為       A,電壓表的讀數(shù)為       V。
(3)如果考慮到電流表的電阻不為零,則用該測(cè)量方案測(cè)出的結(jié)果必然存在誤差,那么用這種實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量出來(lái)的電阻值          電阻的真實(shí)值(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
已知電流表的內(nèi)阻為1Ω,要求用此方案測(cè)出的電阻值與真實(shí)值間的差異不大于真實(shí)值的1%,則對(duì)待測(cè)電阻的阻值要求為               。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用電壓表和電流表測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)原理是___    ____。       
(2)在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖。

(3)將圖中的電壓表連入電路。
(4)電路連接無(wú)誤后,閉合開關(guān)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,小燈泡的電阻為_______Ω,

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)原理是:________________.
(2)請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)電路圖畫在下邊方框中,

(3)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是:__________________________________________.
若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合時(shí),小燈泡不發(fā)光,而電壓表卻有讀數(shù),這可能是_____________.
(4)小明將電路連接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是      V,電流表的讀數(shù)是     A,被測(cè)電阻Rx的阻值是      Ω.
(5)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?
①寫出你的建議:________________________________________________________;
②你提出這個(gè)建議的目的是: ________________________________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于        ,目的是:          
(2)小明同學(xué)按圖1電路原理圖連接了實(shí)物電路圖,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤.它們分別是                               (只須填寫連錯(cuò)的元件).
(3)重新連接電路后,用開關(guān)S進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的              ;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,說明電流表的            
(4)正確連接電路后,測(cè)出電流表的示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)為2.8V時(shí).則電阻R1=     Ω;若改變滑動(dòng)變阻器滑片P,使電流表和電壓表的示數(shù)都減小,則電阻R1示數(shù)將     

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