如圖所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，兩個(gè)電阻的U－I關(guān)系圖像如圖所示。則下列判斷正確的是( )


A．圖線甲是電阻R1的“U－I”關(guān)系圖像

B．電源電壓為9V

C．滑動(dòng)變阻器R2的最大電功率為3.6W D．滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖8中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，要求電鍵閉合后兩盞燈都能發(fā)光。

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如圖是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)。則下列說法正確的是(    )

A．圖乙中的木塊速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大

B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力等兩個(gè)力

C．圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小

D．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越小

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小云用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置，驗(yàn)證的是壓力的作用效果與      的關(guān)系。

（2）如圖乙，他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶癟了，驗(yàn)證的是      的存在。

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如圖所示，下列工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是（       ）

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小紅看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

⑴為驗(yàn)證其猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將小球置于彈簧的右端，將同一個(gè)彈簧每次壓縮       的長(zhǎng)度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒        ，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大小。

⑵假若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將          （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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如圖3所示四個(gè)聲現(xiàn)象中，哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋( )



A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁


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在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω�？晒┻x用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖16所示。

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于　　　狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0— A。應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是

R2（選填“R1”或“R2”）。

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不能交叉）

（3）閉合開關(guān)前，圖16中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“左”或“右”）端。

（4）小剛同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖17所示）為________V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖16中滑片P向 　 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（5）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖18所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W。


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如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則

A．左端下降                             B．右端下降       

C．仍然平衡                             D．無法判斷

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