【題目】(1)如圖甲是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置,圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:___________。 兵乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?______。像這種不易于觀察的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成兵乓球的擺動(dòng),采用的思維方法是_____。(選填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”)
(2)如圖乙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,逐漸抽出罩內(nèi)空氣,鬧鐘的聲音逐漸變小,直至聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明______________。
【答案】聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的 放大音叉的振動(dòng) 轉(zhuǎn)換法 真空不能傳播聲音
【解析】
(1)[1][2][3]乒乓球接觸發(fā)聲的音叉后被彈開,可說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的;音叉的振動(dòng)很微小,乒乓球被彈起幅度較大,則乒乓球可起到放大音叉的振動(dòng)的作用,這種由于物體其屬性不便于觀察測(cè)量,將其轉(zhuǎn)換為其他便于觀察測(cè)量的物體屬性,然后再反過來反映得到物體的屬性,這種方法稱為轉(zhuǎn)換法;
(2)[4]初始時(shí)能聽到聲音,在逐漸抽出罩內(nèi)空氣過程中,鬧鐘的聲音逐漸變小,直至聽不到聲音,此時(shí)玻璃罩中為真空,則可說明真空不可傳聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地的距離是900 km,一列火車早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.火車行駛途中以144 km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為400 m的橋梁,火車全部通過橋梁的時(shí)間是25 s.則:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少?
(2)火車的長(zhǎng)度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中,下列判斷正確的是
A. 燈泡發(fā)光變亮 B. 電壓表示數(shù)變小
C. 電流表示數(shù)變大 D. 燈泡發(fā)光變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),目的是_____。用玻璃板代替平面鏡,主要是利用了玻璃透明的特點(diǎn),便于確定_____。本實(shí)驗(yàn)要求周圍環(huán)境亮度較_____(填“亮”或“暗”)。
(2)在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),如果無論怎樣移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A單位像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____。調(diào)整后蠟燭B與蠟像A的像重合,這樣做是為了比較像與物的_____關(guān)系;若用光屏替代蠟燭B,在光屏上觀察不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是_____(選填“實(shí)”或“虛”)像。
(3)該試驗(yàn)應(yīng)在玻璃板_____(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板_____(選填“反射”或“折射”)所成的像。
(4)移動(dòng)蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小明將硬紙板豎直地立在平面鏡上,硬紙板上的直線ON垂直于鏡面,右側(cè)紙板可繞ON向后轉(zhuǎn)動(dòng),如圖甲所示,入射角等于________(選填“30°”或“60°”);若增大入射角,則反射角_______。若將右側(cè)紙板向后轉(zhuǎn)動(dòng),如圖乙所示,在右側(cè)紙板上________(選填“能”或“不能”)觀察到反射光。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱.
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一為同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強(qiáng)弱 | 最強(qiáng) | 強(qiáng) | 強(qiáng) | 較強(qiáng) | 弱 | 幾乎聽不到 |
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 .你還可以得出的結(jié)論是 (寫出一條即可).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 .
(4)類比光的反射,你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問題時(shí)
(寫出一條即可).
(5)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的
作為反射面效果最好.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲音的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng),說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說明空氣能夠傳聲
C. 直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說明響度由頻率決定
D. 發(fā)聲的揚(yáng)聲器外,燭焰晃動(dòng),說明聲音可以傳遞能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池.將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示.下列說法正確的是
A. 鋅電極是番茄電池的正極 B. 番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 番茄電池形成通路后,電子將從銅電極流出 D. 將電壓表直接接在該番茄電池上,會(huì)損壞電壓表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,滑片P由中點(diǎn)逐漸向右移動(dòng)的過程中( )
A. 電壓表V2的示數(shù)變小
B. 電流表A的示數(shù)不變
C. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D. 電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的差值不變
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