8.如圖所示木塊A重為20N,B重5N,細(xì)繩與滑輪的摩擦不計(jì),此時(shí)A、B保持靜止?fàn)顟B(tài).則A受到摩擦力的大小為5N,當(dāng)把B換成10N的物體時(shí),木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),這是木塊A受到桌面的摩擦力大小為10N.

分析 物體A只要處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所受到力一定是平衡力,一對(duì)平衡力的特點(diǎn)是大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上.

解答 解:(1)當(dāng)物體B重為5N時(shí),物體A靜止,物體A所受到的摩擦力和物體A受到向右的拉力是一對(duì)平衡力,此時(shí)物體A受到向右的拉力F=GB=5N,故摩擦力f=F=5N,方向向左;
(2)當(dāng)把B換成10N的物體時(shí),木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體A所受到的摩擦力和物體A受到向右的拉力是一對(duì)平衡力,此時(shí)物體A受到向右的拉力F′=10N,故摩擦力f′=F′=10N.
故答案為:5;10.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用,對(duì)物體A正確受力分析是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)次數(shù)大頭針數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚大頭針的質(zhì)量/g
11
2505.5
310011.2
420022.3
(1)小明所用的天平,能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量是0.2g.一枚大頭針的質(zhì)量約為0.11g;
(2)某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問:小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄?是小明測(cè)了忘記記呢,還是有什么別的原因呢?這位同學(xué)不解,于是詢問小明.小明笑著說:不是忘記了記錄,而是不好記錄.你知道小明為什么說不好記錄嗎?請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn).答:通過對(duì)其他幾次測(cè)量結(jié)果的計(jì)算,一枚大頭針的質(zhì)量約為O.11g,而天平能精確測(cè)量的最小質(zhì)量為O.2g,單獨(dú)測(cè)一枚大頭針時(shí),游碼移動(dòng)不足一個(gè)分度,只能有估讀值,而沒有準(zhǔn)確值,所以不好記錄..

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19.拿起兩個(gè)雞蛋的力大概是1N,那么,拿起一本八年級(jí)下冊(cè)物理課本的力大約是(  )
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16.同一束平行光線射到不同的鏡上變成不同的光束,如圖所示,其中A是平面鏡,B是凹透鏡,C是凸面鏡,D是凸透鏡,其中對(duì)光線起發(fā)散作用的是BC.

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3.下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( 。
A.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500gB.一個(gè)雞蛋約重1N
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13.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行解答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過比較小球推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近,來判斷小球動(dòng)能的大小,這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”).
(2)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制的變量是質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:小球的質(zhì)量一定時(shí),速度越大,則動(dòng)能越大.
(3)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是汽車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

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(1)求小燈泡的阻值.
(2)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí),求整個(gè)電路工作100s所消耗的電能.

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