【題目】如圖所示是小剛家電能表的參數(shù),由此可知,他家最多同時使用的用電器的總功率為 W.當只有電吹風工作時,電能表的轉(zhuǎn)盤在0.1h內(nèi)轉(zhuǎn)過150圈,其電功率是 W

【答案】2200;500

【解析】試題分析:(1)電能表上標有“220V 1040A”,“220V”表示正常工作電壓,1040A表示平時允許流過電能表的最大電流為10A,短時間內(nèi)允許流過的最大電流為40A;利用P=UI求出最多能夠接入的總電功率大。

2)電能表所標“3000R/kWh”表示每消耗1kWh的電能電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn),現(xiàn)在知道轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了150轉(zhuǎn),可以求出該用電器在0.1h內(nèi)消耗的電能,再利用P=求出該用電器的電功率.

解:(1)由電能表的銘牌可知,U=220V,平時允許流過電能表的最大電流I=10A,

小剛家里最多能夠接入總電功率:

P=UI=220V×10A=2200W

2“3000R/kWh”表示每消耗1kWh的電能電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn),

電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)150轉(zhuǎn)消耗的電能:

W=×1kWh=0.05kWh,

該用電器的電功率:

P===0.5kW=500W

故答案為:2200;500

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)它觀察到該溫度計的分度值為 ,目前其示數(shù)為 ,放入水中后,小明便開始讀數(shù),如圖2所示.

2)小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處:錯誤 錯誤

當水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時間變化的圖象.

3)小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖4AB所示,則圖中 是水沸騰前的情況,圖中 是水沸騰時的情況:

4)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為 min.水的沸點為 .根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是

5)由圖象可知水沸騰的規(guī)律:

6)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).

(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.

(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).

(4)圖象中DE段是 過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】給出的自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是( )

A. 冬天玻璃窗內(nèi)表面出現(xiàn)冰花

B. 放久了的樟腦變小了

C. 盤子里的水過一段時間后變少了

D. 夏天冷飲杯的外壁有小水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 “諺語”是我國民間文化的一部分,其語言簡練,含義深刻.有句諺語說:“霜前冷,雪后寒.”它說明了,霜是由于氣溫 而使空氣中的水蒸氣發(fā)生 而形成的;雪后寒是由于雪 導致氣溫降低,使人感到寒冷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較酒精和食用油的吸熱能力,小明做了如圖所示的實驗,在兩個相同的燒杯中分別裝有酒精和食用油,分別用兩個相同的電加熱器對它們加熱.

(1)實驗中對酒精和食用油的要求是 一樣.

(2)此實驗中對酒精和食用油的加熱時間相同,說明酒精吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)加熱相同時間發(fā)現(xiàn)食用油溫度升高的更多,則 的吸熱能力更強,在物理學中通常用物理量 表示物質(zhì)的這種性質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“通過導體的電流跟電阻關(guān)系”的實驗電路圖如圖1所示.

(1)在圖1所示的實物電路中,連接的錯誤是

(2)將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關(guān)S前,應使滑動變阻器的滑片P置于 (選填“A”或“B”)端.

(3)在此實驗中,每次應更換 .并移動滑動變阻器的滑片P,目的是

(4)在實驗過程中,當滑動變阻器的滑片P移到某點時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示,則此時所使用的定值電阻R的電阻為 Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一句諺語說:霜前冷,雪后寒,它說明了,霜是由于氣溫較低而使空氣中水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象而形成的;雪后寒是由于雪在熔化時需要 熱量,因而氣溫降低,使人感到寒冷。

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