陽(yáng)光明媚的春天,王爺爺帶著三人駕著小汽車一起去春游,行駛途中,同一時(shí)刻四人在各自的座位上觀察指針式速度表,觀察到的數(shù)據(jù)如下,此時(shí)車的實(shí)際行駛速度應(yīng)該是(  )
A、100km/hB、98km/hC、96km/hD、沒(méi)有觀察到
考點(diǎn):速度與物體運(yùn)動(dòng)
專題:長(zhǎng)度、時(shí)間、速度
分析:光是沿直線傳播的,坐在車上不同位置觀察到速度表上示數(shù)不同;
讀數(shù)時(shí)要正對(duì)著表盤,視線與表盤垂直.
解答:解:因?yàn)橥鯛敔敚ㄋ緳C(jī))帶三個(gè)人乘車,坐在不同位置,如圖所示:

因光線是沿直線傳播的,只有丙看不到表盤,無(wú)法讀數(shù);
讀數(shù)時(shí)視線要與表盤垂直,所以只有司機(jī)位置讀數(shù)正確,甲和乙讀出錯(cuò)誤,故此時(shí)實(shí)際速度為100km/h;
綜上所述,BCD錯(cuò)誤,A正確;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題中的不同讀數(shù)是不同角度(或不同方向)看到的結(jié)果,用光的直線傳播這個(gè)知識(shí)點(diǎn)解釋,不能用減小誤差的知識(shí)解答,要注意區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為(  )
A、12.45cmB、12.34cmC、12.35cmD、12.36cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

月亮在云中穿行,這里描寫月亮運(yùn)動(dòng)的參照物是(  )
A、云B、星星C、大地D、月亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩列火車并排停在站臺(tái)上,小明坐在車廂中向另一列火車觀望.突然,他覺(jué)得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過(guò)”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、小明發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的車尾為參照物B、小明感覺(jué)自己乘坐的列車前進(jìn)了是以旁邊的列車為參照物C、小明感覺(jué)旁邊的列車向相反方向開去是以自己乘坐的列車為參照物D、小明先后不同的感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物不同造成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一架執(zhí)行救援任務(wù)的直升飛機(jī)懸停在鉆井平臺(tái)的上空,救生員抱著傷病員,纜繩正在將他們拉上飛機(jī).若以救生員為參照物,則處于靜止?fàn)顟B(tài)的是(  )
A、傷病員B、直升飛機(jī)C、鉆井平臺(tái)D、直升飛機(jī)駕駛員

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是(  )
A、同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的速度約為3000m/sB、教室的高度約為30cmC、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500gD、人體的密度約為1.0kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象分別如圖(a)、(b)所示,經(jīng)過(guò)6秒甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為v、v,P、Q間的距離為s,則(  )
A、v>v,s=16米B、v>v,s=8米C、v<v,s=16米D、v<v,s=8米

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列常見(jiàn)數(shù)據(jù)中正確的是( 。
A、人正常步行時(shí)的速度約為1.1km/hB、電冰箱正常工作時(shí)的電功率約為2100WC、人感覺(jué)舒適的溫度約為22℃D、成人的身高大約是1.75×1030nm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的圖象中,圖象語(yǔ)言描述正確的是( 。
A、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象B、質(zhì)量與體積關(guān)系的圖象C、電阻一定時(shí),通過(guò)它的電流與電功率關(guān)系圖象D、冰的融化圖象

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同步練習(xí)冊(cè)答案