10．登泰山看日出時(shí)，所看到的太陽(yáng)位置比實(shí)際位置要高一些，其原因是（　�。�
A．光的直線(xiàn)傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散

分析 當(dāng)光從大氣層射向地面時(shí)，由于介質(zhì)的不均勻，發(fā)生了折射，從而看到的與實(shí)際不同．

解答 解：當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，太陽(yáng)實(shí)際位置在地平線(xiàn)下面，但通過(guò)折射我們看見(jiàn)了太陽(yáng)；看的是在下面太陽(yáng)的虛像，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是太陽(yáng)位置偏高一些了．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光的折射產(chǎn)生的自然現(xiàn)象，要會(huì)用物理知識(shí)解釋自然現(xiàn)象，密切的聯(lián)系生活，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中去．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．日益逼近的能源危機(jī)制約著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，開(kāi)發(fā)和利用可再生能源是人類(lèi)解決能源問(wèn)題的重要措施之一．
（1）目前，煤、石油、天然氣等化石燃料成為最主要的能源，從能源可否再生的角度看，它們是不可再生能源．它們的大量使用打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中二氧化碳的含量迅速增加，導(dǎo)致全球氣溫升高．
（2）氫能源是我國(guó)正在開(kāi)發(fā)的新能源之一．其使用的主要途徑是設(shè)法構(gòu)成原電池，從能量轉(zhuǎn)換的角度看，原電池是一種化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．
（3）如圖是某種以蓄電池為能源的環(huán)保汽車(chē)，它的總質(zhì)量是1000kg．
①如果它停放在水平路面上，輪胎與地面的總接觸面積是800cm2，則該汽車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1.25×105Pa．（g取10N/kg）
②當(dāng)它在水平路面上以v=36km/h的速度勻速行駛時(shí)，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入電流為50A，輸入電壓為300V，在此狀態(tài)下，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入功率為1.5×104W，若驅(qū)動(dòng)電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車(chē)前進(jìn)的機(jī)械功率，則汽車(chē)所受阻力為900N．設(shè)想改用太陽(yáng)能電池給該車(chē)供電，按陽(yáng)光垂直照射時(shí)，地球表面每平方米面積上每秒內(nèi)可獲得800J的能量，太陽(yáng)能電池的轉(zhuǎn)化效率為20%計(jì)算，則需要太陽(yáng)能電池的面積至少為93.75m2．
（4）未來(lái)的新能源喲啊能夠大規(guī)模替代煤．石油．天然氣等常規(guī)能源，從理想的角度考慮，它必須滿(mǎn)足許多條件，如：必須足夠豐富，可以保證長(zhǎng)期使用，必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起；相關(guān)的設(shè)備．應(yīng)用技術(shù)必須成熟，可以保證大規(guī)模使用等，除此之外，你認(rèn)為還必須滿(mǎn)足什么條件？請(qǐng)寫(xiě)出一條環(huán)保．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．物理小組活動(dòng)時(shí)，老師要求大家試著用一塊電壓表和阻值為R0的定值電阻等器材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)算出待測(cè)電阻的電阻值Rx．圖所示為小利所連接的部分電路．
（1）電路中還缺少一根導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)你幫助小利完成電路的連接；
（2）正確連接電路后，只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1；開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2．如果電源兩端電壓恒定不變，則RX=$\frac{（{U}_{2}-{U}_{1}）{R}_{0}}{{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）為完成實(shí)驗(yàn)探究，還需要一個(gè)測(cè)量工具，這個(gè)測(cè)量工具是刻度尺．
（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他向點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等．
（4）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的反射形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛（填“實(shí)”或“虛”）像．
（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響？發(fā)現(xiàn)像不能和蠟燭完全重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，物體的“重力”與質(zhì)量是否成正比呢？假如你是航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）實(shí)驗(yàn)器材：若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，還需要彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫(huà)在虛線(xiàn)框內(nèi)．

（3）你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體的“重力”與質(zhì)量是否成正比？請(qǐng)說(shuō)出一種方法：算出重力和質(zhì)量的比值，若比值相等，則成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．泰安首個(gè)新能源發(fā)電項(xiàng)目-肥城風(fēng)電項(xiàng)目于2015年11月13日成功并網(wǎng)發(fā)電，風(fēng)電主要靠山頂上的大型風(fēng)車(chē)來(lái)發(fā)電，它的工作原理可以利用下面哪個(gè)圖來(lái)說(shuō)明（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，潛艇總質(zhì)量4.4×103t，體積為4×103m3，潛艇懸浮在海水Ⅰ區(qū)域中，海水Ⅰ區(qū)域的密度為1.1×103kg/m3，潛航時(shí)，不慎全部駛?cè)朊芏葹?.02×103kg/m3的海水Ⅱ區(qū)域，導(dǎo)致浮力減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），致使?jié)撏С霈F(xiàn)危險(xiǎn)，為了安全，應(yīng)該采取緊急措施．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如圖是一種抽水馬桶的水箱自動(dòng)上水裝置示意圖，當(dāng)水箱內(nèi)的水達(dá)到一定深度時(shí)，浮標(biāo)帶動(dòng)杠桿壓住入水口，停止上水，請(qǐng)?jiān)趫D中作出力F1、F2的力臂L1、L2，O為支點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（　　）
A．若ma=mb，則ca＞cbB．若ma=mb，則ca＜cb
C．若ca=cb，則ma＞mbD．以上判斷都不正確

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