【題目】小明家有一個鑲嵌玉石的銅制工藝品，在實驗室中用測出工藝品的質(zhì)量為141g，已知其中銅的質(zhì)量為89g．如圖所示，將工藝品浸沒在裝有40mL水的量筒中，則工藝品的體積為cm3 ． 由此可以算出玉石的密度為g/cm3（銅的密度為 8.9g/cm3）．

【答案】天平；30；2.6
【解析】解：（1）天平是測量物體質(zhì)量的儀器，在實驗室中用天平測出工藝品的質(zhì)量，（2）已知工藝品的質(zhì)量m=141g； 工藝品的體積V=70ml﹣40ml=30ml=30cm3；（3）由ρ= 可得，銅的體積V銅= = =10cm3 ，
玉石的質(zhì)量m玉=m總﹣m銅=141g﹣89g=52g，
玉石的體積V玉=V﹣V銅=30cm3﹣10cm3=20cm3 ，
玉石的密度ρ= = =2.6g/cm3 ．
所以答案是：天平；30；2.6．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg℃）]：

水

4.2×103

鋁

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

銅

0.39×103

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ）
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關
B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大
D.寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中，熔斷器是在電路超負荷運行或發(fā)生（短路/斷路）故障時起保護作用的裝置．小紅家的電能表2月底的示數(shù)為 ，3月底的示數(shù)為 ，則她家3月份消耗的電能為kWh．電燈開關斷開時，小紅用測電筆分別檢測該開關的兩個接線柱，氖管一次發(fā)光，一次不發(fā)光．據(jù)此，小紅（能/不能）確定該開關接在火線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為0.8kg，邊長為0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10N/kg．
（1）求物塊重力的大�。�
（2）求物塊對地面的壓強；
（3）若將物塊放入水中，求物塊靜止時排開水的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車從斜面上滑下，由于受到力的作用，在水平木板上運動一段距離后停下來；把木板換成玻璃，小車運動距離更長一些．接下來假設水平面是的，小車將保持勻速直線運動，小車具有的這種屬性稱之為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變．若a處接電壓表，閉合開關后電壓表示數(shù)為6V，R1的功率為3W；若a處接電流表，閉合開關后電流表示數(shù)為1A．求：
（1）R1的阻值；
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖闡述正確的是（ ）

A．甲圖：近視眼成像在視網(wǎng)膜前，用凸透鏡矯正

B．乙圖：遠視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正

C．丙圖：顯微鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于投影儀的鏡頭

D．丁圖：天文望遠鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于照相機的鏡頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系.
（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是的（“正確”或“錯誤”），理由是.
（2）小組同學按圖1接好電路，圖2中是測C處電流時出現(xiàn)的情況，此現(xiàn)象說明；圖3是該同學連接的并聯(lián)電路的局部實物圖.正確測量完干路C處電流之后，某同學想只改動一根線測量通過L1的電流.請你在圖中改動的線上畫“×”，并補畫上改動后的導線.

（3）電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)；為了防止偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量.
方法一：改變電源電壓；方法二：改變其中一條支路的燈泡規(guī)格.

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法（選填“一”或“二”）進行的，可以得出結(jié)論：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：

將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕地敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小．

將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復步驟，比較聲音的大�。埬銕退麄兎治�，將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入表中：

實驗時課桌狀態(tài)

聲音大�。ㄌ�“較大”或“較小”）

聲音靠什么傳播

兩張課桌緊挨時

兩張課桌之間有一個小縫時

分析與論證：聲音靠________傳播到遠處，________傳聲較快．

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同步練習冊答案