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熱 島 效 應(yīng)
熱島效應(yīng),指由于人為原因,改變了城市地表的局部溫度、濕度、空氣對流等因素,進而引起的城市小氣候變化現(xiàn)象。該現(xiàn)象屬于城市氣候最明顯的特征之一。由于城市化的速度加快,城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊區(qū)的土壤、植被具有更大的吸熱率和更小的比熱容,使得相同的日照情況下,城市地區(qū)升溫較快,并向四周和大氣中大量輻射,造成了同一時間城區(qū)氣溫普遍高于周圍的郊區(qū)氣溫,高溫的城區(qū)處于低溫的郊區(qū)包圍之中,如同汪洋大海中的島嶼,人們把這種現(xiàn)象稱之為城市“熱島效應(yīng)”。
在“熱島效應(yīng)”的作用下,城市中每個地方的溫度并不一樣,而是呈現(xiàn)出一個個閉合的高溫中心。在這些高溫區(qū)內(nèi),空氣密度小,氣壓低,容易產(chǎn)生氣旋式上升氣流,使得周圍各種廢氣和化學(xué)有害氣體不斷對高溫區(qū)進行補充。在這些有害氣體作用下,高溫區(qū)的居民極易患上呼吸系統(tǒng)或神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)在相同的日照情況下,城市地區(qū)比郊區(qū)升溫較快,其主要原因是城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊區(qū)的土壤、植被具有更大的吸熱率和_______。
(2)減弱熱島效應(yīng)的措施之一:保護并增大城區(qū)的綠地、水體面積,多植樹。城區(qū)的水體、綠地對減弱夏季城市熱島效應(yīng)起著十分可觀的作用。這是主要是利用了水的_______的特性。
(3)減弱熱島效應(yīng)的措施之二:人工蒸發(fā)補償。解決城市大氣熱污染的首要辦法是增大蒸發(fā)量,受城市安裝條件的限制,采用噴霧系統(tǒng)是一種高效且經(jīng)濟的辦法。這是利用了水蒸發(fā)有_______的作用。
(4)減弱熱島效應(yīng)的措施之三:綠色出行。只要是能降低出行中的能耗和污染,就叫做綠色出行。如:少開私家車,盡量多乘坐汽車、地鐵等公共交通工具,或者_(dá)______等。
科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理上冊12.2熱量與熱值同步練習(xí) 題型:填空題
木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們?nèi)〔煌|(zhì)量m進行完全燃燒,放出熱量Q,得到了下表中的數(shù)據(jù):
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出,完全燃燒木柴放出的熱量Q木柴與木柴的質(zhì)量m的關(guān)系:Q木柴_____。
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科目:初中物理 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:填空題
如圖所示,螺線管磁性的有無可以由 的有無來控制;其極性與螺線管中的 方向有關(guān);若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中, 的磁性更強(選填“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)”的實驗,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是( )
A. 將滑片P向a端移動
B. 將滑片P向b端移動
C. 用銅芯替代鐵芯
D. 減少線圈匝數(shù)
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理上冊第12章內(nèi)能與熱機單元測試 題型:實驗題
為探究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)先做如下實驗:他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水,實驗時,讓它們自然冷卻,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示(設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等)
表一:m1=100g
表二:m2=200g
(1)分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知,實驗時,兩杯水所處環(huán)境的溫度是_______的。(填“相同”或“不同”)
(2)分析比較表一(或表二)中第一行和第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
_______,放出的熱量與降低的溫度成正比。
(3)分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:_______。
(4)進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:
_______。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理上冊第12章內(nèi)能與熱機單元測試 題型:實驗題
如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗裝置.
(1)除了圖示的器材外,本實驗要用到的測量工具還有________ ;加熱過程中,用攪棒攪動的目是________ :水和沙子吸熱的多少可以通過________ 來反映的(選填“溫度計示數(shù)的升高值”或“加熱時間”)
(2)在本實驗中,可用來比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是:若加熱時間相同,比較________ ;若溫度計示數(shù)的升高值相同,比較________ .
(3)關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是________ (填字母).
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)
B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
C.使用相同的易拉罐
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理上冊 12.1 認(rèn)識內(nèi)能 同步練習(xí) 題型:填空題
熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,如果物體吸收了熱量,溫度________(選填“一定”或“不一定”)升高,但內(nèi)能一定增加;寒冷的冬天搓手會感覺到暖和,這是用________的方式改變物體的內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來源:2018-2019年人教版九年級物理第十五章電流和電路第4節(jié) 電流的測量同步練習(xí) 題型:填空題
計算器中的電流很小,大約100μA,也就是_________A 。雷電是一種常見的自然現(xiàn)象,發(fā)生雷電時的電流高達(dá)2×105A,相當(dāng)于__________mA.
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