如圖所示，甲、乙兩個(gè)滑輪組勻速提起體積相同的重物A、B。已知A和B的密度之比為1：3，甲滑輪組中動(dòng)滑輪總重為G甲，且G甲：GA=1：3；乙滑輪組中動(dòng)滑輪總重為G乙且G乙：GB=1：2。若使用甲、乙滑輪組在相同時(shí)間內(nèi)把物體A、B勻速提升高度為hA、hB，且hA=2hB(若不計(jì)繩重和摩擦)則甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率之比和兩滑輪組的總功率之比分別為（ ）

A. η甲：η乙=3：4 B. η甲：η乙=9：8 C. P甲：P乙=4：3 D. P甲：P乙=16：27

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期3.2 熔化和凝固 同步練習(xí) 題型：單選題

已知黃金的熔點(diǎn)是1064.6℃，銥的熔點(diǎn)是2443．0℃，可以有效檢測(cè)黃金制品中有無(wú)銥顆粒的手段是（ ）

A. 加熱至1064.0℃并觀察有無(wú)銥顆粒

B. 加熱至1065.0℃并觀察有無(wú)銥顆粒

C. 加熱至2444.0℃并觀察有無(wú)銥顆粒

D. 加熱至3507.6℃并觀察有無(wú)銥顆粒

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年長(zhǎng)沙市中考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3:4，把它們平放在同一水平桌面上。在甲物體上，沿水平方向截取一段長(zhǎng)為x的物體A，并平穩(wěn)放入容器乙中，用力使物體A剛好浸沒(méi)在液體中（A不與容器乙接觸，液體無(wú)溢出）。截取后，甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)截取長(zhǎng)度x的變化關(guān)系如圖所示。已知甲的密度為0.6×103kg/m3，容器乙壁厚和質(zhì)量均忽略不計(jì)，g取10N/kg。下列說(shuō)法正確的是

A. 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為3:2

B. 圓柱體甲截取前對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa

C. 容器乙中液體的密度為0.4×103kg/m3

D. 容器乙中未放入物體A時(shí)，液體的深度為8cm

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習(xí)題 題型：多選題

圖中定滑輪重2N，動(dòng)滑輪重1N．物體A在拉力F=4N的作用下，1s內(nèi)沿豎直方向勻速升高了0.2m．不計(jì)繩重和軸摩擦，則以下計(jì)算結(jié)果正確的是（　�。�

A. 繩子自由端移動(dòng)速度為0.4m/s

B. 滑輪組的機(jī)械效率為87.5%

C. 天花板對(duì)滑輪組的拉力為10N

D. 滑輪組對(duì)物體A做功的功率為1.6W

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習(xí)題 題型：單選題

一個(gè)質(zhì)量為70 kg的工人，用如圖所示的裝置（包括滑輪組及裝石板的托板）提升石板。已知托板重200N，每塊石板重100N，滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計(jì)，當(dāng)工人在4s內(nèi)勻速提升10塊石板升高2m時(shí)，此裝置的機(jī)械效率為80%。那么，該工人站在地面上用此裝置提升石板的過(guò)程中，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（取g =10N/kg）

A. 該工人提升10塊石板升高2m做的額外功一定是500J

B. 該工人在4s內(nèi)提升10塊石板升高2m的有用功率一定是500W

C. 此裝置動(dòng)滑輪的質(zhì)量是5 kg

D. 此裝置的機(jī)械效率最高可達(dá)到82.1%（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，用力F拉著滑輪，使重200N的物體A以0.2m/s的速度，在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N。不計(jì)輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和軸摩擦，則下列敘述正確的是

A. 水平拉力F的功率是1W

B. 以滑輪為參照物，物體A是運(yùn)動(dòng)的

C. 物體A前進(jìn)1m，重力做功200J

D. 物體A受到的摩擦力為5N

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，用兩個(gè)滑輪分別勻速提升A、B兩個(gè)物體，拉細(xì)繩的力F大小相等，在相同時(shí)間內(nèi)，物體上升的距離也相等，繩重及摩擦不計(jì)，滑輪的質(zhì)量小于物體的質(zhì)量，甲的有用功為W甲，機(jī)械效率為η甲，拉力的功率為P甲；乙的有用功為W乙，機(jī)械效率為η乙，拉力的功率為P乙。比較甲、乙兩個(gè)裝置可知

A. P甲>P乙 B. P甲<P、乙 C. W甲<W乙 η甲<η乙 D. W甲=W乙 η甲<η乙

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018－2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：16.1 電壓 題型：單選題

小雅同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電壓表和電流表的位置互換了，如圖所示，如果此時(shí)將開(kāi)關(guān)閉合，則（ ）

A. 兩表都可能被燒壞

B. 兩表都不會(huì)被燒壞

C. 電流表不會(huì)被燒壞

D. 電壓表不會(huì)被燒壞，電流表可能被燒壞

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是小明同學(xué)探究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖，提供的器材有：6V的電源一個(gè)，電流表（0﹣0.6A，0～3A）。電壓表（0﹣3V，0～15V）各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干（忽略

導(dǎo)線電阻），以上實(shí)驗(yàn)器材完好無(wú)損，實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)讀取準(zhǔn)確無(wú)誤。

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變電阻兩端的電壓，進(jìn)行了多次測(cè)量，歸納得出_______的規(guī)律。

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)如下表所示。由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致表中第_______次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，出錯(cuò)的原因是_______。糾正錯(cuò)誤以后，小明用30Ω的電阻替換15Ω電阻進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)給小明提出可行的解決方案（不限于提供的實(shí)驗(yàn)器材）：_______。

（3）利用該實(shí)驗(yàn)電路圖也可以測(cè)量定值電阻的阻值，實(shí)驗(yàn)中也要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的是_______；將定值電阻換成小燈泡后，利用該實(shí)驗(yàn)電路圖還可以“測(cè)量小燈泡的電功率”，實(shí)驗(yàn)中也要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，其目的是_______。若被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，在調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V．測(cè)量誤差較大，為此，小明改動(dòng)電路，在不更換現(xiàn)有器材的情況下，提高了測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度。請(qǐng)補(bǔ)全小明的做法：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_______；閉合開(kāi)關(guān)，_______；讀出此時(shí)電流表的示數(shù)；計(jì)算小燈泡的額定功率。

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