【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)完“大氣壓強(qiáng)”之后，通過(guò)上網(wǎng)査閱資料知道：在海撥2千米以?xún)?nèi)，每上升10米大氣壓強(qiáng)約減小100帕。還查閱到科學(xué)家在研究水的沸點(diǎn)和海拔高度之間關(guān)系時(shí)的相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示：

海拔高度h/km

0

1

3

6

9

…

水的沸點(diǎn)t/℃

100

97

91

80

70

……

根據(jù)對(duì)資料中信息的分析，回答以下問(wèn)題：

（1）在海拔8848米的珠穆朗瑪峰頂上，水的沸點(diǎn)大約是_____________℃。水的沸點(diǎn)和大氣壓之間的關(guān)系是_____________；

（2）若某校操場(chǎng)處的大氣壓強(qiáng)為p0，該校實(shí)驗(yàn)樓的高度為H米，則該實(shí)驗(yàn)樓樓頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)為_____________。

【答案】71 大氣壓強(qiáng)越小，水的沸點(diǎn)越低

【解析】

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得到高度與氣壓的關(guān)系。

(1)[1][2]由表格中的信息可知，當(dāng)海拔為9000m時(shí)，沸點(diǎn)為70℃，在海拔8848米的珠穆朗瑪峰頂上，水的沸點(diǎn)大約是71℃，氣壓越大，沸點(diǎn)越高；

(2)[3]在海撥2千米以?xún)?nèi)，每上升10米大氣壓強(qiáng)約減小100帕，則樓頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2，它們的額定電壓分別為3.8V和2.5V。

（1）如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1額定功率的實(shí)物電路圖，同組的小芳發(fā)現(xiàn)小明所選的器材不能完成此實(shí)驗(yàn)，其原因是____。并且電路連接也有錯(cuò)誤，如果此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡____（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電壓表_____（填“有示數(shù)”或“無(wú)示數(shù)”）。請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并另畫(huà)一根導(dǎo)線(xiàn)，使電路連接正確。

（______）

（2）小明重新選擇三節(jié)新干電池，將電路改接正確，繼續(xù)以下實(shí)驗(yàn)。

①閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最____（填“左”或“右”）端。

②閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡L1的額定功率為____W。

③實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)通過(guò)小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比，是因?yàn)闊艚z電阻與_____有關(guān)。

④實(shí)驗(yàn)中若電壓表的“0-15V”量程損壞，_____（填“能”或“不能”）測(cè)小燈泡L1的額定功率。

（3）小華利用圖丙所示的電路測(cè)出了燈泡L2的額定功率。圖中R為阻值已知的定值電阻，還缺兩個(gè)開(kāi)關(guān)和一只電表（電流表或電壓表），請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號(hào)，使電路完整，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，小晴同學(xué)用天平和量筒測(cè)量某品牌酸奶的密度，其操作步驟及流程如圖所示，按甲、乙、丙順序完成，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.酸奶的質(zhì)量為48.6g

B.酸奶的體積為40cm3

C.小晴測(cè)得酸奶的密度為1.215×103kg/m3

D.小晴測(cè)出酸奶的密度偏小，應(yīng)該按照乙、丙、甲步驟進(jìn)行測(cè)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的容器放在水平桌面中央，容器中分別盛有體積相同的甲、乙兩種不同液體。若將一個(gè)物體分別輕放入兩容器中，其靜止后狀態(tài)如圖所示，則此時(shí)（ ）

A. 物體在兩液體中受到的浮力

B. 液體對(duì)容器底部的壓力

C. 容器對(duì)桌面的壓力

D. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R1=R2，電鍵S閉合后，電路正常工作，電流表和電壓表的示數(shù)分別為I0，U0，過(guò)一段時(shí)間后一個(gè)電表示數(shù)變大，一個(gè)電表示數(shù)變小。已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出電表的示數(shù)及相應(yīng)的故障。_____、_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖是某壓力傳感器的工作電路圖，電源電壓保持不變。R是壓敏電阻，其阻值隨壓力F大小變化的圖象如乙圖所示。則

A.隨著F的增大，R阻值減小的越來(lái)越快

B.當(dāng)F增大時(shí)，R0兩端電壓減小

C.當(dāng)F減小時(shí)，電流表示數(shù)增大

D.當(dāng)F為0時(shí)，電路中總功率最小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系”，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：支架、兩端帶有掛鉤的彈簧、分度值是1 mm的刻度尺(量程足夠大)各一個(gè)。另外還有若干個(gè)鉤碼可供選擇。

(1)他選擇6個(gè)相同的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了不超出彈簧的彈性限度，最大的拉力不能過(guò)大，要適當(dāng)選擇質(zhì)量較小的鉤碼。那么選擇最小鉤碼的標(biāo)準(zhǔn)是什么?_______________

(2)他在彈簧的彈性限度內(nèi)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL與拉力F的關(guān)系圖象。彈簧原長(zhǎng)L0＝4 cm___________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

拉力F／N

1.0

2.O

3.O

4.0

5.O

6.0

彈簧長(zhǎng)度L／cm

4.4

4.8

5.2

5.6

6.O

6.4

彈簧伸長(zhǎng)量ΔL／cm

0.4

0.8

1.2

1.6

2.O

2.4

(3)根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是：______________________。

(4)小明還想探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧的材料是否有關(guān)”。他選擇了三根只有材料不同的彈簧，設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案(均在彈簧的彈性限度內(nèi))：

甲方案：分別在三個(gè)彈簧下掛相同鉤碼，觀察彈簧的伸長(zhǎng)量是否相同。

乙方案：分別在三個(gè)彈簧下掛鉤碼，使彈簧伸長(zhǎng)量相同，觀察所掛鉤碼質(zhì)量是否相同。

兩種方案相比較，應(yīng)選_________方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。另一方案不可行的原因是：____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】即熱式電熱水器可以在極短時(shí)間內(nèi)加熱自來(lái)水。某熱水器的額定功率是7000 W。某次使用時(shí)，水龍頭在1 min內(nèi)流出質(zhì)量為4.8 kg、溫度為40℃的水。已知水的初溫為20℃，水的比熱容為4.2 × 10 3 J/(kg·℃)。在這段時(shí)間內(nèi)，試求：

(1)水升溫需要吸收的熱量是多少?

(2)該熱水器消耗的電能是多少?

(3)該熱水器加熱水的效率是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，通過(guò)L2的電流應(yīng)為______A；若通電一段時(shí)間后燈L1燈絲斷了，則燈L2的亮度將______．（選填“變亮”、“變暗”或“無(wú)變化”）

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