要改變某段導(dǎo)體電阻的大小，下列方法中無(wú)效的是

A．改變導(dǎo)體兩端的電壓 B．改變導(dǎo)體的材料

C．改變導(dǎo)體的橫截面積 D．改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用電能表（技術(shù)參數(shù)如圖所示）和手表測(cè)量一電熱水壺工作時(shí)的電功率。

（1）測(cè)量原理是 。

（2）斷開家中其他用電器，只閉合電水壺開關(guān)，觀察并記錄時(shí)間t內(nèi) 。

（3）所測(cè)量的電熱水壺功率表達(dá)式為 。（用記錄的字母、電能表上的技術(shù)參數(shù)表達(dá)）

（4）若發(fā)現(xiàn)測(cè)量的功率比銘牌上標(biāo)注的額定功率略小一些，可能原因是以下的哪幾個(gè) （填序號(hào)）：

①實(shí)際電壓偏低；

②電熱絲阻值偏大；

③電熱絲阻值偏�。�

④燒水過程有熱損耗

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆湖北省孝感市等校九年級(jí)上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．打掃房間時(shí)塵土飛揚(yáng) B．水從高處流到低處

C．雪花飛舞 D．桂花飄香

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中加兩根導(dǎo)線，使串聯(lián)電路變成并聯(lián)電路。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合．若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小青同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的定值電阻，把它帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，檢查完好后，再對(duì)它進(jìn)行電阻的測(cè)量．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．

（2）如圖，完成電路連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)指出造成該現(xiàn)象的原因是 ．

（3）改接電路并檢查無(wú)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．通過計(jì)算，該定值電阻的阻值約是 Ω．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

1

1．5

2．0

電流（I）

0．20

0．28

0．36

（4）在上一小題的計(jì)算中，小青同學(xué)發(fā)現(xiàn)三次算得的電阻值并不相同，這種情況主要是因?yàn)槌掷m(xù)通電電阻的 （選填“長(zhǎng)度”“橫截面積”或“溫度”）發(fā)生變化，影響了它的阻值大小．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

液體與量杯的質(zhì)量m/g
 

30
 

50
 

70
 

液體的體積V/cm3
 

10
 

30
 

50
 

A．3．0×103kg/m3 10g B．1．7×103kg/m3 10g

C．1．4×103kg/m3 20g D．1．0×103kg/m3 20g

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省南安市等四校九年級(jí)上第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）請(qǐng)寫出上文所反映的兩種物態(tài)變化： ， 。其中一種屬于吸熱的是： 。

（2）我國(guó)是水資源嚴(yán)重缺乏的國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起。請(qǐng)你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施： 。

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