2．親愛的同學(xué)：你會(huì)使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？如圖所示，為多用途“演示教學(xué)電表”的接線情況，此時(shí)所測(cè)的物理量是電壓，測(cè)量范圍是0～10V，示數(shù)為4V．

分析 由圖根據(jù)接線柱情況知道所測(cè)是電壓，由刻度盤讀出示數(shù)．

解答 解：由圖可知，電表選擇的是“-”和“10V”接線柱，因此測(cè)量的物理量是電壓，表盤上共有5個(gè)大格，一個(gè)大格表示0.5V，因此，此時(shí)電表的示數(shù)為4V．
故答案為：電壓；0～10V；4V．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電表的使用，這些都是物理中基本的測(cè)量工具，須掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是小燈泡L（U額=8V）和電阻R0的U-I圖象，關(guān)于L和R0下列說法中不正確的是（　�。�
A．電阻R0的阻值是10Ω
B．若將L和R0串聯(lián)，當(dāng)通過R0的電流為0.4 A時(shí)，電路兩端的總電壓為4V
C．若將L和R0并聯(lián)，L正常發(fā)光時(shí)，R0在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是64J
D．若將L和R0并聯(lián)，當(dāng)R0兩端電壓為6V時(shí)，電路消耗的總功率為7.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．某校科技小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向燈電路模型原理圖，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會(huì)亮（正常發(fā)光）、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍．電路中電源電壓12V不變，指示燈的規(guī)格均為“12V　3W”，R0為定值電阻，左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)指示燈單獨(dú)閃爍時(shí)，電壓表兩端實(shí)際電壓隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示．設(shè)指示燈的電阻不變，電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計(jì)．求：
（1）指示燈的電阻；
（2）轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”和“3”接通時(shí)，指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實(shí)際電功率與正常發(fā)光時(shí)電功率的比值；
（3）轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“4”和“5”接通時(shí)，指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P由a滑到b時(shí)，電壓表的示數(shù)由4V變?yōu)?V，并且滑動(dòng)變阻器在a點(diǎn)、b點(diǎn)消耗的功率之比為5：2，R0=5Ω．則電源電壓為9V，滑片從a滑到到b的過程中，滑動(dòng)變阻器的最小功率為1.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，用滑輪組將重為60N的正方體物體在5s內(nèi)沿水平方向勻速拉動(dòng)4m，所施加的拉力大小為為15N，物體受到的摩擦阻力為重力的0.4倍，則拉力的功率為24W，該滑輪組的機(jī)械效率為80%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．物理興趣小組的同學(xué)舉辦了題為“創(chuàng)新總動(dòng)員”的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為每小組提供的器材：大燒杯、水、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、半個(gè)土豆（直徑大于量筒口徑），活動(dòng)內(nèi)容：（一）測(cè)量土豆密度；（二）利用土豆做成“土豆船”．比一比哪個(gè)小組的“土豆船”能承載更多的水．

（1）如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出土豆的重力為1.1N，再將土豆完全浸沒在水中，如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.1N，則土豆的密度為1.1g/cm3．
（2）如圖丙所示，小明將土豆挖成空心做成“土豆船”，使它能漂浮在水面上，并能承載重物，于是他向“土豆船”中加水，為確�！巴炼勾辈怀翛]，最多能倒入23mL的水，則此時(shí)“土豆船”受到的浮力為1N．
（3）小明發(fā)現(xiàn)“土豆船”的船壁較厚，為了贏得比賽，他設(shè)計(jì)了兩種方案來增加“土豆船”的載水量．
方案一：將“土豆船”放入ρ=1.2g/cm3的液體中；
方案二：將“土豆船”內(nèi)部繼續(xù)挖空，使空心部分的體積增加10cm3．
則方案一能承載的水量更多，方案一中承載水量為43mL．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”．將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋼球
質(zhì)量/g		鋼球下擺
高度/cm		木塊滑行距離/cm
1202030
2402058
36020
（1）本實(shí)驗(yàn)鋼球動(dòng)能的大小是通過觀察木塊移動(dòng)的距離來判斷的．
（2）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度．你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用甲的建議．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．2016年我國(guó)成功發(fā)射“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，并發(fā)射神舟11號(hào)載人飛船和“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船，與“天宮二號(hào)”交會(huì)對(duì)接．此后有宇航員長(zhǎng)時(shí)間駐留太空，宇航員在完全失重的空間站中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中，可采用的是（　�。�
A．舉啞鈴B．在跑步機(jī)上跑步
C．用彈簧拉力器健身D．做引體向上

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．密度越大的物體，質(zhì)量越大
B．壓力的方向不一定豎直向下
C．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變
D．物體的內(nèi)能是物體的動(dòng)能和勢(shì)能的總和

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