圓柱體浸在水中的深度h/m | |||
圓柱體所受重力G/N | |||
? | |||
浮力F浮/N |
分析 (1)(2)(3)要研究“物體浸沒在水中之前,物體受到的浮力跟它浸在水中的深度關(guān)系”,需要改變物體浸在水中的深度但不浸沒,測出對應(yīng)的浮力進行比較.此時可用稱重法測浮力,即先測出物體的重力,再測出物體浸在水中時測力計對它的拉力,兩次測力計示數(shù)差即為浮力大。
(4)根據(jù)浮力的影響因素結(jié)合題意小歡的感覺是“越往海水深處走,自己身體越輕”分析.
解答 解:(1)實驗步驟:
①彈簧測力計調(diào)零,用細線系好圓柱體;
②沿豎直方向用彈簧測力計測出圓柱體所受重力G,將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③把彈簧測力計掛在鐵架臺上,沿豎直方向用彈簧測力計吊著圓柱體,調(diào)節(jié)鐵架臺的高度使圓柱體一部分(約三分之一)浸入裝有適量水的水槽中,用刻度尺測出圓柱體下表面到水面的深度h1,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1,并將h1、F1分別記錄在表格中;
再調(diào)節(jié)鐵架臺的高度,改變兩次圓柱體浸入水中的深度,用刻度尺測出圓柱體下表面到水面的深度h2、h3,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2、F3,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
(2)利用F浮=G-F,分別計算出三次的浮力F浮,填入表格中.
(3)“?”處的內(nèi)容應(yīng)該是彈簧測力計示數(shù)F/N;
(4)小歡去海邊游泳,他的感覺是“越往海水深處走,自己身體越輕”,海水密度不變,越往海水深處走,排開水的體積越大,因此可提出一個可探究的科學(xué)問題:物體所受浮力與物體排開液體的體積是否有關(guān)?.
故答案為:
(1)把彈簧測力計掛在鐵架臺上,沿豎直方向用彈簧測力計吊著圓柱體,調(diào)節(jié)鐵架臺使圓柱體一部分(三分之一)浸入裝有適量水的水槽中,用刻度尺測出圓柱體下表面到水面的深度h1,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1,并將h1、F1分別記錄在表格中;再調(diào)節(jié)鐵架臺的高度,改變兩次圓柱體浸入水中的深度,用刻度尺測出圓柱體下表面到水面的深度h2、h3,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2、F3,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
(2)F浮=G-F;
(3)彈簧測力計示數(shù)F/N;
(4)物體所受浮力與物體排開液體的體積是否有關(guān)?.
點評 本題是一道考查探究浮力大小的實驗題,該實驗是一重要的實驗,中考時在這一考點出現(xiàn)的題目較多.此類(4)是考查對實驗探究中的提出問題環(huán)節(jié)的理解與掌握情況,提出問題是科學(xué)探究過程的首個重要環(huán)節(jié),也是物理科學(xué)研究中重要的一個環(huán)節(jié).
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁鐵右端為N極 | B. | 甲、乙電路中電流都變大 | ||
C. | 電磁鐵的磁性增強 | D. | 巨磁電阻阻值隨磁場減弱而增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電能表的額定功率為2200W | |
B. | 若家里消耗1度電,則該電能表的轉(zhuǎn)盤會轉(zhuǎn)2500圈 | |
C. | 拍照片時,小科家已消耗的電能為9316kWh | |
D. | 拍照片時,小科家已消耗的電能為931.6J |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
線圈的匝數(shù)(匝) | 電流(安) | 吸引大頭針的數(shù)量 |
20 | 1 | 5 |
11 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吸盤能牢牢吸在玻璃上,說明分子間存在引力 | |
B. | 兩塊緊緊接觸的鉛塊能結(jié)合在一起,主要是因為分子之間存在引力 | |
C. | 酒精和水混合后總體積變小,主要是因為分子在不斷做無規(guī)則運動 | |
D. | 抽去玻璃板后,兩瓶氣體顏色逐漸變得相同,主要是因為分子之間存在斥力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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