【題目】深海潛水是從船上將潛水箱逐步放下，潛水箱中的潛水員在下潛過程中要使船上綠燈亮，告訴船上指揮員“情況正常”，可以繼續(xù)下潛；船上指揮員也以潛水箱中的電燈亮作為答復(fù)。當(dāng)潛水員遇到異常情況或不能忍受時，應(yīng)使船上的紅燈亮、電鈴響，通知指揮員收繩上浮。按上述要求在圖中設(shè)計一個電路圖（電源在船上）。

【答案】

【解析】由以上分析可以知道, 箱中潛水員在下潛過程中按下箱中開關(guān)使船上的綠燈亮說明一個開關(guān)與綠燈串聯(lián),船上的指揮員也以潛水箱中的電燈亮作為答復(fù)說明指揮船內(nèi)一個開關(guān)與燈泡串聯(lián),潛水員遇到異常情況或已不能忍受時使船上的紅燈亮電鈴響說明船內(nèi)一個開關(guān)同時控制紅燈和電鈴,為了安全起見電鈴與紅燈并聯(lián),由以上可以知道,三個燈泡和電鈴均可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián).如下圖所示：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實驗中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān)．此時電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

B. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

C. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

D. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你閱讀材料，回答下列問題。

目前汽車剎車器均采用油壓制動，油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能以摩擦發(fā)熱形式排放掉，形成能源的浪費(fèi)�，F(xiàn)有一種汽車能源再生制動器，能把汽車剎車制動時消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來（通常所說的發(fā)電），有效地利用了能量。實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表：

（1）汽車勻速運(yùn)動時動能_____，剎車時機(jī)械能_____；（選填“增大”、“減小”或“不變”）

（2）汽車剎車時，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是：_____。

A．逐漸增大 B．先增大后不變 C．先增大后減小 D．先增大后不變再減小

（3）如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，t=0.4s時油壓制動器還需產(chǎn)生_____N的剎車阻力。

（4）在滿足（4）的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時間變化的關(guān)系如圖所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將三個完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中，雞蛋在甲杯中沉底，在乙杯中懸浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是

A. 三種液體的密度關(guān)系為：ρ甲=ρ乙＞ρ丙

B. 雞蛋排開三種液體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲＞m乙=m丙

C. 雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為：F甲＜F乙=F丙

D. 三種液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為：p甲=p乙＞p丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力

A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用斜面分別進(jìn)行了“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”（如圖甲）和“探究影響動能大小的因素”（如圖乙）兩個實驗，下列說法正確的是

A. 甲、乙兩個實驗中，小車和小球到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運(yùn)動是因為它受到慣性的作用

B. 甲、乙兩個實驗中，從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達(dá)水平面時的速度相同

C. 甲實驗中要改變水平面的粗糙程度，乙實驗中水平面的粗糙程度要相同

D. 甲實驗中小車滑行的距離越遠(yuǎn)，說明小車剛開始下滑時具有的機(jī)械能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用三根鎳鉻合金線來探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．實驗時先依次把ab和cd接入電路．問：

（1）實驗時，怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大��？_____；

（2）選擇ab和cd兩根導(dǎo)線做實驗是為了探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系；

（3）接cd比接ab燈泡亮，則能得到的實驗結(jié)論是：_____．

（4）有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路．例如：本題中電阻大小的判定．這種實驗方法叫_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器R2的取值的規(guī)格為“40Ω 1A”。閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器R2的滑片P到中點時，電流表的示數(shù)為0.5A；移動滑片P到最右端時，電流表的示數(shù)為0.3A，則電源電壓和定值電阻R1的阻值分別為（ ）

A. 15V 20Ω B. 12V 20Ω C. 15V 10Ω D. 12V 10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實驗中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）實驗中要豎直向上_____拉動彈簧測力計，使物體升高．

（2）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為_____N，表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____%．

（3）如圖丙所示，將滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機(jī)械效率____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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