【題目】關(guān)于微觀粒子的說法中正確的是

A．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

B．湯姆生提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C．春天，花香四溢，說明分子在永不停息的運(yùn)動

D．摩擦起電過程創(chuàng)造了電荷

【答案】C

【解析】春天，花香四溢，說明分子在永不停息的運(yùn)動，是擴(kuò)散現(xiàn)象。所以選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估計(jì)最接近生活實(shí)際的是（）

A. 人正常不行的速度約為3m/s

B. 中學(xué)生的體重約為500N

C. 正常人的脈搏每秒約為70次

D. 人體的密度約為7.9x103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請記錄下列量具物理量的數(shù)值．
（1）圖甲中所測物體的長度是cm；
（2）圖乙中物體的重力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】世界上最著名的蘋果樹生長在哪里？答案是﹣﹣在偉大的英國科學(xué)家艾薩克牛頓家花院里．牛頓被一個(gè)從樹上掉落的蘋果砸中腦袋，受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律．如圖所示，熟透的蘋果從樹上自由下落時(shí)（ ）
A.動能減小，重力勢能減小
B.動能減小，重力勢能增大
C.動能增大，重力勢能減小
D.動能增大，重力勢能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)天平的使用，下列說法正確的是 （　�。�

A. 把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)

B. 從砝碼盒中提取砝碼時(shí)，必須用鑷子夾取

C. 判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等到指針完全靜止下來

D. 天平橫梁平衡后，托盤可以互換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種運(yùn)動叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動過程中忽略空氣阻力，則（ ）

A.從O至C運(yùn)動員速度一直減小
B.從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒
C.從O至A過程中運(yùn)動員速度增大，從A至C過程中運(yùn)動員速度減小
D.從O至B過程中運(yùn)動員速度增大，從B至C過程中運(yùn)動員速度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此，他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案： A讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）。
B讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖5乙所示）。

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn)。說明小車對木塊的推力越多，小車撞擊木塊時(shí)的動能。
（2）小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，該方案是否合理？。理由是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2 ， 球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）。

（1）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的無關(guān)。
（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論：。
（3）如圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度（填“大于”“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度。如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓柱形容器A與B放在水平桌面上，已知A容器裝有400cm3水，B容器酒精的質(zhì)量與A容器中水的質(zhì)量相等．求：
（1）A容器中水的質(zhì)量；
（2）B容器中酒精的體積；
（3）若在A容器中的水中浸沒一塊鋁塊，在B容器的酒精中浸沒一塊質(zhì)量為790g的鐵塊，恰好使兩容器的液面相平，則該鋁塊的質(zhì)量為多少？ （已知：ρ水=1.0g/cm3 ， ρ酒=0.8g/cm3ρ鋁=2.7g/cm3 ， ρ鐵=7.9g/cm3）

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