小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.精英家教網(wǎng)
(1)圖中的a是
 
表,b是
 
表.
(2)連接電路后,閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,其原因可能是
 
(寫出一個(gè)即可).
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時(shí),電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為
 
A.
(4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)保持電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成
 
比.
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.15 0.10
(5)滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是
 

(6)利用此實(shí)驗(yàn)電路圖,還可以完成的實(shí)驗(yàn)探究有:
 
(寫出一個(gè)即可).
分析:(1)根據(jù)電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián),電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)進(jìn)行分析;
(2)電流表、電壓表均有示數(shù),說明電路為通路,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,說明滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤;
(3)根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù);
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),看電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系,從而得出結(jié)論;
(5)在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)移動(dòng)滑片保持電阻兩端電壓不變;
(6)伏安法可以測(cè)量電阻,還可以探究電流與電壓的關(guān)系.
解答:解:(1)根據(jù)電路圖可知,a與電阻并聯(lián),因此a為電壓表;b與電阻串聯(lián),因此b為電流表;
(2)連接電路后,閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,說明滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤,即將上面兩個(gè)接線柱接入電路或?qū)⑾旅鎯蓚(gè)接線柱接入電路;
(3)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在電壓不變時(shí),通過電阻的電流與電阻阻值的乘積是一個(gè)定值,故可得出的結(jié)論為:在電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,更換電阻后,要保持定值電阻兩端電壓不變,因此滑動(dòng)變阻器的作用是控制定值電阻兩端電壓不變.
(6)該實(shí)驗(yàn)中有電壓表和電流表,因此還可以伏安法測(cè)電阻,或探究電流與電壓的關(guān)系.
故答案為:(1)電壓;電流;(2)滑動(dòng)變阻器將下面兩個(gè)接線柱接入電路;(3)0.3;(4)反;(5)控制定值電阻兩端電壓不變;(6)伏安法測(cè)電阻.
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析題,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是常考內(nèi)容,一定要掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析方法;在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法,注意控制變量法的應(yīng)用是正確解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.
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(1)圖甲中的a是
 
表,b是
 
表.
(2)連接電路后,閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均保持不變,其原因可能是
 
(寫出一個(gè)即可)
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時(shí),電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為
 
A.
(4)再分別接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到表中數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中得電流跟導(dǎo)體的電阻成
 
比.
(5)滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中得主要作用是
 

(6)利用此實(shí)驗(yàn)電路圖,還可以完成的實(shí)驗(yàn)探究有
 
(寫出一個(gè)即可)
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.15 0.10

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次預(yù)測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

(1)圖甲中的a是         表,b是        表。

(2)連接電路后,閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),但是無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,其原因可能是                    (寫出一個(gè)即可)。

(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5 V時(shí),電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為         A。

(4)再分別接10 Ω、15 Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:                                                         

(5)滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是                                  。

(6)利用此實(shí)驗(yàn)電路圖,還可以完成的實(shí)驗(yàn)探究有:                 (寫出一個(gè)即可)。

 

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科目:初中物理 來源:岳陽(yáng) 題型:填空題

小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.

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(1)圖甲中的a是______表,b是______表.
(2)連接電路后,閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均保持不變,其原因可能是______(寫出一個(gè)即可)
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時(shí),電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為______A.
(4)再分別接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到表中數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中得電流跟導(dǎo)體的電阻成______比.
(5)滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中得主要作用是______.
(6)利用此實(shí)驗(yàn)電路圖,還可以完成的實(shí)驗(yàn)探究有______(寫出一個(gè)即可)
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.15 0.10

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科目:初中物理 來源:湖南省中考真題 題型:探究題

小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。
(1)圖甲中的a是________表,b是_________表。
(2)連接電路后,閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均保持不變,其原因可能是___________(寫出一個(gè)即可)
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時(shí),電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為_________A。
(4)再分別接10Ω 、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到表中數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中得電流跟導(dǎo)體的電阻成__________比。
(5)滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中得主要作用是____________。
(6)利用此實(shí)驗(yàn)電路圖,還可以完成的實(shí)驗(yàn)探究有_____________(寫出一個(gè)即可)

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