如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的一種超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周?chē)?米內(nèi)障礙物的情況,并處理成語(yǔ)音信號(hào)及時(shí)播放出來(lái),達(dá)到“以聽(tīng)代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 超聲波的頻率低于20 Hz
B. 該導(dǎo)盲手杖利用的是聲可以傳遞能量的原理
C. 超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象
D. 該導(dǎo)盲手杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象測(cè)試卷 題型:填空題
人耳能聽(tīng)到的聲波的頻率范圍是20~20000 Hz,頻率高于________Hz的聲波叫超聲波,地震時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)度大的________聲波對(duì)人體十分有害。超聲波在海水中的傳播速度約為1500 m/s,在海面上用聲吶裝置向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)8 s收到從海底返回的聲音,該處海洋深度為_(kāi)_______m。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖所示是氦原子的核式結(jié)構(gòu)模型,其核外有兩個(gè)電子繞核旋轉(zhuǎn),請(qǐng)你在圖中用“?”表示質(zhì)子,根據(jù)電子數(shù)在相應(yīng)位置畫(huà)出數(shù)量對(duì)應(yīng)的質(zhì)子。
(_____)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:單選題
下列事例中,不能說(shuō)明分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是
A. 炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽,菜就有了咸味
B. 在顯微鏡下,看到細(xì)菌在活動(dòng)
C. 排放工業(yè)廢水,污染整個(gè)水庫(kù)
D. 房間里放一箱蘋(píng)果,滿屋飄香
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,是由微顆粒(1﹣50nm)制備得到新型防菌“納米紙”。在“納米紙”的表面細(xì)菌無(wú)法停留且油水不沾。與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是
A. 油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠
B. 組成“納米紙”的分子間沒(méi)有間隙
C. 油與“納米紙”分子間有斥力沒(méi)有引力
D. “納米紙”可阻止細(xì)菌分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量,決定用托盤(pán)天平進(jìn)行測(cè)量。他使用的托盤(pán)天平如圖所示 (其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方)。他測(cè)量了四次。共測(cè)量結(jié)果記錄如下表:
(1)小明所用的天平,能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量是_______g.一枚大頭針的質(zhì)量約為_(kāi)______g;
(2)某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒(méi)有記錄?是小明測(cè)了忘記記呢,還是有什么別的原因呢?這位同學(xué)不解,于是詢問(wèn)小明。小明笑著說(shuō):不是忘記了記錄,而是不好記錄。你知道小明為什么說(shuō)不好記錄嗎?請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)。答:_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題
(1)一瓶礦泉水的質(zhì)量為5×102_______;
(2)一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為0.05_______;
(3)某學(xué)生的身高為1.6_______;
(4)一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為1.75_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):6.1 質(zhì)量 題型:填空題
在利用天平“測(cè)量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小剛把天平放在(_____)工作臺(tái)面上,當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度時(shí),看到指針在分度盤(pán)中央兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)的幅度如圖甲所示、此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(______)調(diào)
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50.2g,將鹽水倒出,再用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量此時(shí)燒杯的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼及游碼的位置如圖乙所示,則倒出的鹽水質(zhì)量為(_____)g
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理第12章機(jī)械能和內(nèi)能單元綜合測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示,不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件,通過(guò)______的方式使兩者接觸處溫度急劇升高,內(nèi)能______(選填“減小”“增大”或“不變”),這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透,由于分子間存在引力的作用,使兩者緊密結(jié)合在一起,這就是先進(jìn)的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)。
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