10.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)不變B.電流表的示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)變小D.燈泡變暗

分析 由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電壓表V測(cè)電源的電壓,電流表A測(cè)滑動(dòng)變阻器支路的電流;根據(jù)電源的電壓確定電壓表示數(shù)的變化,根據(jù)滑片的移動(dòng)確定該支路電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知該支路電流的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知燈泡兩端的電壓變化,進(jìn)一步可知干路電流的變化.

解答 解:因?yàn)殡娫吹碾妷翰蛔儯?br />所以電壓表的示數(shù)不變;故A正確、C錯(cuò)誤;
因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻變小,
所以根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知,該支路的電流變大,即電流表A的示數(shù)變大;故B錯(cuò)誤;
因?yàn)槁?lián)電路各支路獨(dú)立工作、互不影響,
所以燈泡亮度不變;故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是滑片移動(dòng)時(shí)接入電路電阻變化的判斷和電壓表所測(cè)電路元件的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.如圖所示,小明分別用F1和F2把重物勻速向上提起(不計(jì)摩擦),則F1小于F2(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.同學(xué)們利用玻璃板,兩只完全相同的蠟燭a、b,水平桌面等器材進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).   
(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問題:
①如何確定像的位置;
②如何比較像與物的大小來判斷像的性質(zhì)?
(2)他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上放有2mm厚的玻璃板A,5mm厚的玻璃板B.為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇A玻璃板作為實(shí)驗(yàn)器材.(選填:A/B)
(3)如圖所示,把點(diǎn)燃的蠟燭a放置在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將蠟燭a遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng),它所成像的大小將不變.(變大/不變/變。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),他們應(yīng)該在a(a/b)側(cè)觀察蠟燭a經(jīng)玻璃板所成的像.
(5)在某次實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭a放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭b,都無法讓它與蠟燭a的像完全重合,其原因可能是玻璃板和桌面沒有垂直放置.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.日食、月食的形成是由于光的直線傳播
B.太陽光是由多種色光組成的
C.“水中月”比天空的月亮離我們更近
D.海市蜃樓是光的折射

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.夜間學(xué)生已經(jīng)入睡,校外的KTV仍在營(yíng)業(yè),歌聲吵醒了一些同學(xué),第一個(gè)同學(xué)起身關(guān)上窗戶,第二個(gè)同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡,而第三位同學(xué)起身到對(duì)面去交涉,要求將音量放小,這三個(gè)同學(xué)分別從哪方面減弱噪聲的?
第一名同學(xué)是在傳播過程中處減弱噪聲;第二名同學(xué)是在人耳處減弱噪聲;第三名同學(xué)是在聲源處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,叫做電阻;將一段鐵導(dǎo)線剪掉一半,其電阻值將變。ㄗ兇、變小或不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.硅、鍺等半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力比銅、鐵等金屬的導(dǎo)電能力弱(選填“強(qiáng)”或“弱”).某些物質(zhì)在溫度很低時(shí),電阻變?yōu)榱,這就是超導(dǎo)現(xiàn)象.納米材料中的“納米”是一個(gè)長(zhǎng)度單位.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖電路,燈L1與L2是并聯(lián)的(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電流表測(cè)的燈L1的電流.

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20.自行車是同學(xué)們常用的交通工具之一,騎一段時(shí)間后要進(jìn)行保養(yǎng)、注油,這樣可提高自行車的機(jī)械效率.九年級(jí)學(xué)生小明騎自行車同樣是從學(xué)校到家,與保養(yǎng)前相比( 。
A.有用功增加,總功增加B.有用功增加,總功減小
C.有用功不變,總功減少D.有用功不變,總功增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案