【題目】如圖所示,在燒瓶?jī)?nèi)裝入少量水,用氣筒往瓶里打氣,在瓶塞跳出的瞬間,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧.該白霧是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的,該實(shí)驗(yàn)說明, 改變物體內(nèi)能的一種方式.
【答案】液化;做功
【解析】試題分析:改變物體內(nèi)能的兩種方法:對(duì)物體做功、熱傳遞.對(duì)物體做功物體的內(nèi)能增加,物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減少;物體吸收熱量?jī)?nèi)能增加,物體放出熱量?jī)?nèi)能減少;物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為液化.
解:
用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣,瓶?jī)?nèi)氣壓增大,當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功,使氣體自身的內(nèi)能減少,溫度降低,受溫度降低的影響,瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴,這些小水滴就是看到的白霧,該現(xiàn)象表明,物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能會(huì)減。
故答案為:液化;做功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力說法中,正確的是( 。
A. 兩個(gè)力大小相同,產(chǎn)生的效果一定相同
B. 受力物體同時(shí)也一定是施力物體
C. 只有直接接觸的物體才可能發(fā)生力的作用
D. 一個(gè)物體不能同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用
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【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲比乙先運(yùn)動(dòng)2秒,甲運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)通過的路程為6米,此時(shí)甲、乙間的距離為2米,在圖所示的a、b、c三條圖線中,乙的s﹣t圖( )
A.一定是圖線a B.一定是圖線b
C.可能是圖線b D.可能是圖線c
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于宇宙認(rèn)識(shí)說法正確是 ( )
A. 宇宙中天體的位置是始終不變的 B. 宇宙是方形的
C. 哥白尼創(chuàng)立的“日心說” D. 太陽就是宇宙的中心
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同
B.甲實(shí)驗(yàn)可以推理出,如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動(dòng)下去
C.乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
D.甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能始終保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示.根據(jù)它們的飄動(dòng)方向,可以判斷下列說法正確的是( )
A. 甲火炬一定靜止
B. 甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng)
C. 乙火炬一定靜止
D. 乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(如圖所示),在“探究二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把木塊放在_______(填“光滑”或“粗糙” )的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)砝碼質(zhì)量________,木塊靜止。
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,松手后觀察到木塊會(huì)發(fā)生_____________,當(dāng)木塊恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1和F2___________同一條直線上。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可得,當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力作用時(shí),這兩個(gè)力平衡的條件是:這兩個(gè)力的大小___________,方向_________,作用在_______________。
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