分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.
(2)物理學(xué)法中轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,一些看不見,摸不著的物理現(xiàn)象,不好直接認(rèn)識它,我們常根據(jù)它們表現(xiàn)出來的看的見、摸的著的現(xiàn)象來間接認(rèn)識它們.
(3)響度和振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
(4)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體和氣體中傳播.
解答 解:(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,音叉發(fā)出聲音,且小球被彈開,說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的.
(2)乒乓球?qū)⒁舨娴恼駝愚D(zhuǎn)化成了球的振動,這是物理學(xué)中常用的轉(zhuǎn)換法,其作用是為了便于觀察.
(3)聲音的響度和振動的幅度有關(guān),故加大力度敲擊音叉,乒乓球振動的振幅增大,故響度變大.
(4)敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起,這表明:空氣能傳聲;如果乙實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ,由于真空不能傳聲,所以小球不能被彈起?br />故答案為:(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;(2)放大微小振動;轉(zhuǎn)換法;(3)振幅越大,響度越大;(4)空氣能傳播聲;不能.
點評 本題主要考查學(xué)生聲學(xué)一些基礎(chǔ)知識點的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題,重點是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量 | |
B. | 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì) | |
C. | 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開幅度越大,說明聲音的音調(diào)越高 | |
D. | 8個相同的玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音調(diào)不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度不變,內(nèi)能也可能改變 | |
B. | 因為內(nèi)能與溫度有關(guān),0℃的物體沒有內(nèi)能 | |
C. | 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 | |
D. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 立即上升 | B. | 先下降后上升最后不變 | ||
C. | 先上升后下降 | D. | 一直不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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