7．有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A與用毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥，當A靠近B時，它們相互吸引，B球靠近C球時，它們相互排斥，由此可知C球帶正電．而且毛皮的原子核對電子的束縛能力比橡膠棒的原子核對電子的束縛能力弱（選填“強”或“弱”）．

分析 （1）正電荷是絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷．負電荷是毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷．
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：已知A與用毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥，由于橡膠棒帶負電，所以A也帶負電；
A靠近B時，它們相互吸引，說明B帶正電或不帶電；
B球靠近C球時，它們相互排斥，說明BC帶同種電荷，因此BC都帶正電；
帶負電的橡膠棒由于得到電子而帶負電，因此毛皮的原子核對電子的束縛能力比橡膠棒的原子核對電子的束縛能力弱．
故答案為：正；弱．

點評 解決此題要結(jié)合摩擦起電的實質(zhì)和電荷作用規(guī)律進行分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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17．下列關(guān)于發(fā)電機和直流電動機的說法中，正確的是（　　）
A．電動機把機械能轉(zhuǎn)化為電能B．發(fā)電機把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C．發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的D．發(fā)動機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明和小華在實驗室測量某金屬塊的密度．小明的實驗步驟如下：
（1）小明先把金屬塊放入裝有60ml水的量筒中，量筒內(nèi)水面到達80ml．然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，在向右盤加砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時他應(yīng)該減少（填“增加”或“減少”）砝碼；天平平衡時游碼在標尺上的位置和右盤砝碼如圖所示．同時他看到量筒的水變?yōu)?8ml，則該金屬塊的體積為20cm3；金屬塊的質(zhì)量為52g；金屬塊的密度為2.6×103kg/m3．
（2）小華說小明在天平的使用上存在錯誤，這個錯誤是他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，這樣金屬塊上沾有水，導致質(zhì)量的測量值偏大，使測量的金屬塊密度值偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．發(fā)光點S發(fā)出光線經(jīng)平面鏡反射后，反射光線經(jīng)過A點，請完成光路圖．

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2．在下列的幾種現(xiàn)象中，不是通過做功來改變內(nèi)能的是（　�。�
A．打開剛搖晃過的裝有碳酸飲料的易拉罐瞬間，瓶口的二氧化碳氣體溫度會降低
B．夏天，把手放到冰水中，會感到很涼
C．用打氣筒打氣，過了一會兒就感到筒身發(fā)熱
D．用鐵錘鍛打鐵塊，鐵塊溫度升高

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12．如圖所示，某實驗小組的同學們，將一根直導線AB放在靜止的小磁針的正上方，并與小磁針平行，當閉合開關(guān)S后，觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則：
（1）第一個通過類似實驗得出電和磁之間有聯(lián)系的物理學家是奧斯特．
（2）圖中的直導線AB是沿南北（選填“東西”或“南北”）方向放置在小磁針的正上方的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　　）
A．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大
B．“未見其人，先聞其聲”說明我們可以根據(jù)音色判斷聲音的主人
C．課堂上學生能聽到老師的講課聲，是由于空氣能夠傳聲
D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示的電路中，R2為滑動變阻器，R1、R3為定值電阻，電源兩端電壓保持恒定不變，改變滑片P的位置，兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示圖乙所示的坐標系中，則：
（1）R1的阻值為多少？
（2）滑動變阻器R2的最大電阻為多少？
（3）電源的電壓和R2的阻值為？

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17．下列各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要放熱的是（　�。�
A．甲、乙B．丙、丁C．甲、丙D．乙、丁

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