15．如圖，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發(fā)現(xiàn)小球被彈開，這個現(xiàn)象表明發(fā)聲的物體在振動．如果在月球表面做這個實驗，能觀察到的現(xiàn)象是小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音．

分析 （1）一切聲音都是物體振動產(chǎn)生的，當(dāng)振動停止，發(fā)聲也停止；聲音在傳播過程中需要介質(zhì)，一切氣體、液體和固體都能傳播聲音，真空不能傳聲；
（2）物理學(xué)法中轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，一些看不見，摸不著的物理現(xiàn)象，不好直接認識它，可根據(jù)它們表現(xiàn)出來的看的見、摸的著的現(xiàn)象來間接認識它們．

解答 解：
（1）聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，故發(fā)聲的物體一定處于振動狀態(tài)，故將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，由于音叉振動，所以會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，該現(xiàn)象足以說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
（2）聲音不能在真空中傳播，所以在月球上，敲擊音叉時仍會振動，由于沒有空氣，故做該實驗時會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音．
故答案為：彈開；發(fā)聲的物體在振動；小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音．

點評 本實驗是利用裝置驗證聲音產(chǎn)生的原因（振動）和傳播的條件（介質(zhì)），會用這些知識點分析現(xiàn)象．同時要知道此實驗利用了轉(zhuǎn)換法和放大法解決問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．同學(xué)們在做探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化速度有快有慢．他們想探究哪些因素會影響冰熔化的速度，同學(xué)們提出了以下三種猜想：
猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度；
猜想2：冰的體積大小可能會影響冰熔化速度；
猜想3：冰的形狀可能會影響冰熔化速度．
老師提供的器材有：體積為10cm2、形狀分別為長方體、正方體和球體的冰各一塊，體積為20cm2、形狀分別為長方體、正方體和球體的冰各一塊，體積為30cm2、形狀分別為長方體、正方體和球體的冰各一塊，相同的燒杯若干個，秒表一塊，酒精燈三個．
他們?yōu)轵炞C猜想2，請你幫他們完成下列內(nèi)容：
（1）寫出所選用的器材體積為10cm2、20cm2、30cm2、形狀都為長方體的冰塊；相同的燒杯3個，秒表一塊；
（2）寫出實驗方案并對實驗結(jié)果進行分析．將三塊冰放入相同的燒杯，放在相同的環(huán)境中，用秒表測出三塊冰熔化的時間；
若冰熔化時間相同，說明冰的體積大小不影響冰熔化速度；
若冰熔化時間不相同，說明冰的體積大小影響冰熔化速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．2002年4月1日16時51分，“神舟”三號飛船在太空飛行了108圈后，完成了它的太空之旅，順利返回我國內(nèi)蒙古中部地區(qū)，返回艙下落到地面附近一段時間內(nèi)，由于受空氣阻力作用，做勻速運動，在勻速下降過程中，它的（　�。�
A．動能不變，勢能減小B．動能不變，勢能增大，內(nèi)能減小
C．機械能減小，內(nèi)能增加D．動能增大，勢能減小，內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進行了以下實驗步驟：

（1）讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的15cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在高度上，目的是讓像成在光屏的中央．
（3）當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖乙中刻度對應(yīng)的位置時，調(diào)節(jié)光屏得到一個清晰的倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是照相機．
（4）實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向上移動．
（5）把圖丙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖丙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏靠近（選填“遠離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡．
（2）在如圖所示的裝置中，要使杠桿在水平位置平衡，小宇認為應(yīng)該在A處接兩個鉤碼，小強認為在B處施加一個豎直方向的力，也能使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向是豎直向上，大小為1.2N．（每個鉤碼重1N，杠桿上每格等距，杠桿自重不計）
（3）如圖將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）杠桿在生活中有很多應(yīng)用，下列機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是C

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖沿與水平面成45°角的方向用力拉一輛玩具車，畫出拉力示意圖（圖中作用點已給出）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，將米壓緊，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.9kg，則玻璃杯與米受到的總重力是9N，與總重力相平衡的力是摩擦力，其方向豎直向上．手對筷子豎直向上的摩擦力與筷子對手豎直向下的摩擦力是一對相互作用（平衡/相互作用）力．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．要觀察“上”字裝片，正確完成了對光、放片兩個步驟后，用低倍鏡尋找物象時，向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像．接下來應(yīng)該進行的一步操作是（　　）
A．前后轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋．繼續(xù)尋找物
B．轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像眼睛看著物鏡
C．眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋．使鏡筒隆至最低
D．左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降．繼續(xù)尋找物像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小強找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示．用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來．請回答下列問題：

（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)空氣柱的振動引起的，吹G（填序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高；
（2）若用筷子敲擊瓶口，發(fā)出的響聲是由瓶子和瓶子和水的振動引起的，敲A（填序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高．

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同步練習(xí)冊答案