18.近年來,頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視.頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源;頁巖氣經(jīng)壓縮、冷卻,可以液化(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài),此過程放出(選填“吸收”或“放出”)熱量,內(nèi)能減少(選填“增大”、“減少”或“不變”).

分析 使用之后可以在短時間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生能源,使用之后在相當長的時間內(nèi)無法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源;氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化,液化過程中放熱.

解答 解:頁巖氣是短時間內(nèi)不能再次產(chǎn)生的,是不可再生能源;
頁巖氣是氣態(tài)物質(zhì),經(jīng)壓縮、冷卻可以液化成液態(tài),液化是一個放熱的過程,放出熱量,內(nèi)能減少.
故答案為:不可再生;液化;放出;減少.

點評 考試要掌握可再生能源和不可再生能源的特點,重點記住化石能源、核能是不可再生能源;太陽能、潮汐能、風、水能是可再生能源.還要掌握物態(tài)變化,及對應的放吸熱變化.

練習冊系列答案
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8.小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼.為了使小卡片平衡,應該作用在卡片上的兩個拉力的大小相等,并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大。斂ㄆo止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是卡片重力太大,改進實驗之后,為了驗證不在同一直線上的兩個力是否平衡時,則要進行的操作是:②.(選擇:①改變兩側(cè)鉤碼的數(shù)量②用剪刀將卡片剪開③將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放)

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9.下列圖象和圖象的敘述不正確的是(  )
A.
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B.
此圖是非晶體凝固圖象,凝固時不斷放熱,溫度降低
C.
從此圖可以看出,勻速直線運動中,路程與時間成正比
D.
此圖表示,隨著時間的變化,物體保持靜止不動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列的估測中,最接近生活實際的是( 。
A.一節(jié)物理課的時間約為40sB.成年人正常步行的速度約為6m/s
C.一根新鉛筆的長約為17cmD.教室的寬度約為8dm

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13.寄生蠅一般聽到寄主(如蟋蟀)發(fā)聲,就能憑聽覺確定其位置,將卵產(chǎn)于寄主體表,幼蟲孵出后就鉆入寄主體內(nèi)吞食其身體,寄生蠅一般聽到捕食者(如蝙蝠)發(fā)聲,就立刻逃逸.蟋蟀發(fā)聲頻率是5.0×105Hz.蝙蝠產(chǎn)生頻率是1.25×105Hz.林區(qū)需要吸引寄生蠅殺滅害蟲,養(yǎng)蠶中心需要驅(qū)趕寄生蠅以保護蠶寶寶,林區(qū)和養(yǎng)蠶中心需要設(shè)置聲源的振動周期分別為(  )
A.5.0×10-3Hz     1.25×10-5HzB.1.25×10-5Hz    5.0×10-3Hz
C.2×10-4Hz     8×10-6HzD.8×10-4Hz     1.25×10-4Hz

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.通電直導線周圍的磁感線分布如圖所示,磁感線是以直導線為中心的一系列的同心圓,從圖中可看出,磁感線是閉合(選填“閉合”或“不閉合”)的曲線:圖中小磁針的a端是S極.

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10.某同學沿水平方向用20N的推一物體勻速向右前進,小車受摩擦力大小等于20N,方向左.物體在豎直方向上受到重力 和支持力 作用,它們是一對平衡力 力.若此時該同學用30N的水平推力繼續(xù)推車前進此時小車受到的摩擦力等于20N,此時小車的運動狀態(tài)改變.(填“不變”“改變”)

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7.小明乘坐蘭新高鐵由蘭州途經(jīng)達坂城到烏魯木齊.
(1)小明購票時,使用磁條式銀行卡刷卡交費,刷卡是利用磁生電的原理(選填“電生磁”或“磁生電”).
(2)列車進入達坂城風區(qū)時,小明看到一片壯觀的發(fā)電風車,風車將機械(風)能轉(zhuǎn)化為電能.風是由于空氣受熱體積增大,密度變小而上升,周圍冷空氣流過來而形成的.
(3)高鐵鐵軌接口處的間隙很小,這是在聲源處控制噪聲,制作高鐵鐵軌所用材料的伸縮性受溫度影響較。

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8.如圖所示是物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖象,下列從圖象中獲得的信息不正確的是(  )
A.這種物質(zhì)是晶體,其熔點為48℃
B.在BC段,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
C.在BC段,該物質(zhì)吸收熱量但溫度不變
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