小聰同學通過學習眼睛的知識,知道眼睛的晶狀體相當于凸透鏡,它在睫狀肌的拉伸下,會變薄或變厚,會引起自身焦距的變化.于是他想探究一下“凸透鏡的焦距與透鏡的薄厚(指凸起程度)的具體關(guān)系?”他找來了三個除薄厚不同外,其它條件都相同的凸透鏡1、凸透鏡2和凸透鏡3,且三個透鏡按順序一個比一個厚(即凸起程度一個比一個大).請你幫他設計這次探究的全過程:
(1)在探究中除需要借助太陽光外,還需要什么器材?
(2)請你寫出探究的主要步驟,并把所要測量的量用相應的字母表示.
(3)就步驟中所收集到的實驗數(shù)據(jù),請寫出如何分析論證從而得出實驗結(jié)論.
【答案】分析:要探究凸透鏡的焦距與透鏡的薄厚的關(guān)系,首先我們要知道如何測量焦距,即讓凸透鏡正對太陽光,調(diào)整凸透鏡和地面的距離,知道地面上出現(xiàn)很小、很亮的光斑,測出凸透鏡和光斑的距離.
據(jù)此分析即可知道需要的器材和如何設計實驗.
解答:解:要探究凸透鏡的焦距與透鏡的薄厚的關(guān)系,我們先確定焦點的位置,然后測量每個凸透鏡的焦距,最后比較即可;
(1)在探究中除需要三個除薄厚不同外其它條件都相同的凸透鏡1、凸透鏡2和凸透鏡3,借助太陽光外,還需要測量長度的刻度尺、做記號的白紙;
(2)主要步驟是:
①將三個凸透鏡1、2、3依次放在太陽光下,并用白紙接收到各自最小最亮的光斑.
②用刻度尺分別測出三個凸透鏡到各自最小最亮光斑的距離f1、f2、f3
(3)分析論證:如果f1>f2>f3,則在其它條件相同時,凸透鏡越。ɑ蛲蛊鸪潭仍叫。,焦距越大;
如果f1<f2<f3,則在其它條件相同時,凸透鏡越厚(或凸起程度越大),焦距越大.
答:(1)還需要刻度尺、白紙;
(2)①將三個凸透鏡1、2、3依次放在太陽光下,并用白紙接收到各自最小最亮的光斑.
②用刻度尺分別測出三個凸透鏡到各自最小最亮光斑的距離f1、f2、f3
(3)如果f1>f2>f3,則在其它條件相同時,凸透鏡越。ɑ蛲蛊鸪潭仍叫。,焦距越大;
如果f1<f2<f3,則在其它條件相同時,凸透鏡越厚(或凸起程度越大),焦距越大.
點評:本題主要考查了影響凸透鏡焦距大小的因素,主要是考查學生對凸透鏡聚光程度的理解.此題還考查我們的實驗探究能力,這是初中物理課標上明確要求的、需要掌握的一種能力.
練習冊系列答案
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