【題目】在左圖所示的電路中,定值電阻R的阻值為10Ω,小燈泡的電流隨其兩端電壓的變化關(guān)系圖象如右圖所示。閉合開(kāi)關(guān),電流表A1示數(shù)為0.3A,電流表A2示數(shù)為0.8A。

(1)求定值電阻R兩端的電壓和電功率?

(2)為求燈泡L的電阻,小凱和小旋的解題過(guò)程如下:

[小凱的解法]因?yàn)殡娮?/span>R與燈泡L并聯(lián),則有:UL=URIL=IR

所以燈泡L的電阻:RL=UL/IL

[小旋的解法]因?yàn)殡娮?/span>R與燈泡L并聯(lián),則有:IL=I-IR

根據(jù)圖所示的圖象,查得對(duì)應(yīng)電流的電壓UL

所以燈泡L的電阻:RL=UL/IL

請(qǐng)分析他們各自的解法,判定他們的解法是否存在不妥,并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

(3)工作100s,求電阻R和燈泡L消耗的總電能?

【答案】(1)3V;0.9W;(2)見(jiàn)解析;(3)290J

【解析】

(1)由圖可知電阻R和燈泡L串聯(lián),電流A1測(cè)電阻R所在支路電流,電流A2測(cè)干路電流,根據(jù)可得定值電阻R兩端的電壓

定值電阻R兩端的電功率

(2)小凱的解法不妥。因?yàn)殡娮?/span>R與燈泡L并聯(lián),并聯(lián)電路各支路電流之和等于干路電路,各支路兩端電壓相等,雖然電阻R與燈泡L并聯(lián),但由于電阻R還與電流表串聯(lián),因此燈泡L兩端的電壓UL等于電阻R兩端電壓UR與電流表兩端電壓UA之和,所以UL>UR;且通過(guò)電阻R與燈泡L的電流并不相等。

(3)工作100s,電阻R消耗的電能

由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,則通過(guò)燈泡L的電流為

由坐標(biāo)圖可知此時(shí)燈泡兩端電壓為4V,則燈泡L消耗的電能

則電阻R和燈泡L消耗的總電能為

答:(1)定值電阻R兩端的電壓和電功率分別為3V0.9W;

(2)見(jiàn)解析;

(3)電阻R和燈泡L消耗的總電能為290J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電熱水器原理圖,高壓工作電路有加熱和保溫兩種狀態(tài)。其中低壓控制電路中的電磁鐵線圈電阻不計(jì),R為熱敏電阻,圖乙是熱敏電阻R隨溫度的變化圖像,電源電壓U1恒為12V。熱敏電阻R和高壓工作電路中的三只電阻R1、R2R3均置于儲(chǔ)水箱中。已知R2=2R1、R3= 308Ω。當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I<20mA時(shí),繼電器上方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)c接通;當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≥20mA時(shí),電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)a、b接通。已知儲(chǔ)水箱水量55L,額定電壓U2 =220V,額定加熱功率1100W

(1)R1、R2的阻值;

(2)當(dāng)銜鐵位于圖甲所示位置時(shí),求高壓工作電路中的電流大小和電功率;

(3)當(dāng)電熱水器在加熱狀態(tài)下正常工作時(shí),給滿水箱中的水加熱,使其從25℃升高到45℃,需用時(shí)84min求此加熱過(guò)程中,電熱水器的加熱效率(保留一位小數(shù))。(水的比熱容為);

(4)若水溫在降至于45℃時(shí),電熱水器立即進(jìn)行加熱狀態(tài),求R0的阻值大小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,導(dǎo)體AB是由同種材料做成的,AB等長(zhǎng),但AB的橫截面積大。當(dāng)S閉合后,在相同時(shí)間內(nèi),下列敘述正確的是(

A.通過(guò)A、B的電流IA>IBB.導(dǎo)體的電阻RA>RB

C.導(dǎo)體兩端的電壓UA=UBD.電流通過(guò)A、B所做的功是WA<WB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小凱用拉力F提著重為G的物體勻速緩慢上升h,下列關(guān)于杠桿的有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.拉力F所做的總功為Fh

B.杠桿的機(jī)械效率是Gh/Fh×100%

C.若把懸掛點(diǎn)從A點(diǎn)移至B點(diǎn),把同一物體勻速緩慢提升相同的高度,拉力的大小與原來(lái)相同

D.若把懸掛點(diǎn)從A點(diǎn)移至B點(diǎn),把同一物體勻速緩慢提升相同的高度,拉力所做的總功與原來(lái)相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是探究通電螺線管外部磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖(俯視圖),其中深色端是小磁針北極。

(1)當(dāng)螺線管通電時(shí),周?chē)男〈裴樀姆植既鐖D甲所示,據(jù)此可得結(jié)論

①通電螺線管周?chē)嬖?/span>_____;

②通電螺線管外部磁場(chǎng)分布與_____的磁場(chǎng)相似,此時(shí)螺線管的右端是_____極;

(2)當(dāng)螺線管的電流如圖乙時(shí),小磁針的分布如圖乙所示(其中深色端是北極),據(jù)此可知通電螺線管外部磁場(chǎng)分布跟_____有關(guān);

(3)下列做法中,一定能使乙圖中的通電螺線管磁性增強(qiáng)的是_____。[只填序號(hào)]

①將有磁性的條形磁體插入螺線管中

②將沒(méi)有磁性的鐵芯插入螺線管中

③增大通過(guò)螺線管的電流

④增加螺線管的匝數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,選用質(zhì)量不同兩個(gè)鋼球 M>m,H>h,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

1)小明通過(guò)觀察_____來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,他利用的研究方法是_____(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”);若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。

2)由甲、乙圖可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與_____有關(guān)。

3)小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān),她的看法是否正確?_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是:_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)如圖所示的四個(gè)電路中,電源電壓保持不變,R0為已知阻值的定值電阻,不能測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過(guò)熱自動(dòng)報(bào)警電路”,如圖甲所示。將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方,當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí),指示燈亮;當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)某一值時(shí),警鈴響。圖甲中電磁繼電器的供電電壓U1=3 V,繼電器線圈的電阻R030 Ω,當(dāng)線圈中的電流大于等于50 mA時(shí),警鈴響。圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像。以下說(shuō)法正確的是

A. 圖甲中接線柱A應(yīng)與C連接,BD連接

B. 當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),電磁鐵的磁性減弱

C. 圖甲中電磁鐵的下端P應(yīng)為N

D. 環(huán)境溫度達(dá)到80 ℃時(shí),警鈴響

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】共享單車(chē)極大地便利了市民的出行。使用者用手機(jī)掃車(chē)牌上的二維碼,獲取驗(yàn)證后自動(dòng)開(kāi)鎖即可使用。關(guān)于單車(chē)的使用過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是

A.車(chē)牌上的二維碼是光源

B.二維碼上白色部分反射白光,黑色部分吸收光

C.手機(jī)上的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)放大鏡

D.裝在單車(chē)上的GPS定位系統(tǒng)通過(guò)超聲波把單車(chē)位置信息傳給用戶手機(jī)

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