【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有以下實(shí)驗(yàn)器材:形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體兩個(gè)(兩端均有掛鉤),彈簧測力計(jì),固定在水平桌面上一端帶有滑輪的長木板。小明利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

主要實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)表格如下:

①用已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計(jì)測出1個(gè)長方體(記為長方體A)受到的重力G,并記錄;

②將長方體A放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉長方體A沿水平方向勻速直線拉動(dòng),記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)F;

③用彈簧測力計(jì)測出A和另一個(gè)長方體受到的總重力G,并記錄;

④將另一長方體放在長方體A上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)長方體A,保持兩個(gè)長方體相對(duì)靜止,記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)F。

實(shí)驗(yàn)表格:

重力G/N

壓力F1/N

摩擦力f/N

請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)表格回答問題:

1)小明探究的問題是___________________

2)小明探究的問題中的控制變量是________________。

【答案】摩擦力與壓力大小的關(guān)系 接觸面的粗糙程度

【解析】

[1]實(shí)驗(yàn)中,用測力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,根據(jù)二力平衡,測力計(jì)示數(shù)等于摩擦力的大。

[2]實(shí)驗(yàn)中控制不量的量是接觸面的粗糙程度,而改變的是物體對(duì)支持面的壓力大小,小明探究的問題是摩擦力與壓力大小的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)玻璃瓶裝滿水時(shí)總質(zhì)量為 800g,裝滿酒精時(shí)總質(zhì)量為 700g,求:(ρ=0.8×103 kg/m3

(1)這個(gè)瓶的容積是多少升?瓶子質(zhì)量是多少?

(2)這個(gè)瓶子裝滿密度為1.8×103kg/m3 的硫酸后總質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1654 年,在德國馬德堡市的廣場上,奧托·格里克做了著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn),有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在。請你從下列提供的器材中選擇實(shí)驗(yàn)器材,并按照要求設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)。

提供器材:輕硬紙片、玻璃杯、水、橡皮碗、玻璃板。

(1)選用器材:______

(2)簡述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中有許多現(xiàn)象都蘊(yùn)含物理知識(shí)。下列說法正確的是(  )

A.一塊海綿被壓扁后,體積變小,質(zhì)量變小

B.人在站立和行走時(shí),腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等

C.乘坐地鐵時(shí)抓緊扶手,是為了減小慣性

D.被踢飛的足球,在空中只受到重力和空氣阻力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明的媽媽用食用油炸油條時(shí),油的溫度約為200℃。她不小心把幾滴水濺到了油鍋里,出現(xiàn)了油花四濺的現(xiàn)象,請解釋這個(gè)現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我市近幾年大力建設(shè)大型綠地,綠地中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。這是利用了水的________。若某一人工湖湖水吸收一定熱量,水溫升高2℃,若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收(c砂石c),則砂石升高的溫度將___________(填“大于”“小于”或“等于”)2℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀《古代對(duì)電的認(rèn)識(shí)》,回答問題

古代對(duì)電的認(rèn)識(shí)

我國古代對(duì)電的認(rèn)識(shí),是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的。早在3000多年以前的殷商時(shí)期,甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字。西周初期,在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字。

《淮南子·墜形訓(xùn)》認(rèn)為:“陰陽相搏為雷,激揚(yáng)為電”,明代劉基說得更為明確:“雷者,天氣郁激而發(fā)也。陽氣困于陰,必迫,迫極而迸,迸而聲為雷,光為電”。

我國古人還通過仔細(xì)觀察,準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用!赌淆R書》中有對(duì)雷擊的詳細(xì)記述:“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺,剎上四破,電火燒塔下佛面,而窗戶不異也”。

在我國,摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐。西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲”。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1陰陽相搏為雷,激揚(yáng)為電中的指負(fù)電荷,指正電荷,云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫__________。

2電火燒塔下佛面是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆?/span>________,強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜,金屬被熔化。而窗戶不異也是因?yàn)榇皯魹槟局疲绢^屬于________,所以仍保持原樣。(選填導(dǎo)體絕緣體

3隨梳是指(頭發(fā))隨著梳子(飄起),隨梳是因?yàn)槭嶙优c頭發(fā)摩擦,二者帶上_____電荷而相互吸引。(選填“同種”或“異種)”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材有:小桌和砝碼。

(1)為完成實(shí)驗(yàn)探究,還需要添加的一個(gè)器材是____。

(2)操作的方法:________________________

(3)觀察的現(xiàn)象:________________。

(4)選擇添加的這個(gè)器材,是因?yàn)樗?/span>________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)需要研究的課題有:①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系;②導(dǎo)體的電阻跟它的長度的關(guān)系;③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系.給出三根鎳鉻合金線a、b、c(其長度關(guān)系la>lb=lc,橫截面積關(guān)系Sa>Sb>Sc),電源、電流表、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干根.利用上述器材,可以完成的研究課題是( 。

A.只有①B.只有②C.①和②D.①、②和③

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