12.如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),把小車從斜面同一高度靜止釋放是為了使小車到達(dá)水平面上時(shí)速度相同;
(2)小車在水平軌道上滑行時(shí),受到的力一共有3個(gè).
(3)毛巾表面最粗糙,小車在玻璃表面上滑行的距離最遠(yuǎn);
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是物體受到的阻力越小,速度減小的就越慢;若物體不受任何力的作用,將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

分析 (1)采用控制變量法,要使小車在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車從斜面的同一高度滑下;
(2)小車在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個(gè)力,分別是重力、支持力和摩擦力;
(3)根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,毛巾最粗糙,滑行距離最近;木板最光滑,滑行距離最遠(yuǎn);
(4)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加上科學(xué)的推理進(jìn)行歸納:如果運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力為零,它將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)要比較的是小車在阻力不同的路面上滑行的距離,這樣就要求我們控制變量:初速度,而從同一高度滑下,可以保證每次到達(dá)水平面的速度相同;
(2)對(duì)小車進(jìn)行受力分析時(shí),可以根據(jù)小車分別在水平和豎直方向上的受力情況進(jìn)行分析;小車在豎直方向上受到重力和水平面對(duì)它的支持力,因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜强繎T性滑行,所以在水平方向上只有摩擦力.所以小車受到三個(gè)力作用.
(3)小車在水平面上由于受到阻力作用會(huì)停下來(lái),毛巾最粗糙,對(duì)小車的阻力最大,滑行距離最近;木板最光滑,阻力最小,滑行距離最遠(yuǎn);
(4)從實(shí)驗(yàn)可以得出,小車受到的阻力越小,小車滑行的距離越遠(yuǎn);因此如果小車不受阻力作用,那么小車將保持原來(lái)的速度和方向永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去;即運(yùn)動(dòng)的小車,當(dāng)不受到阻力作用時(shí),將保持勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)使小車到達(dá)水平面上時(shí)速度相同;(2)3;(3)毛巾;玻璃;(4)物體受到的阻力越小,速度減小的就越慢;若物體不受任何力的作用,將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

點(diǎn)評(píng) 本題考查理想實(shí)驗(yàn),應(yīng)理解理想實(shí)驗(yàn)的控制變量法,同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.有兩個(gè)電路元件A和B,流過(guò)元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖(甲)所示.把它們串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示.閉合開關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓和元件B的電功率分別是( 。
A.4.5V   1.0 WB.4.5V   1.8WC.2.0V   0.8 WD.2.5V   1.0W

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3.關(guān)于下列估計(jì)值,比較合理的是( 。
A.一名中學(xué)生的體重約為 50N
B.一本八年級(jí)物理教科書質(zhì)量約為 2×105mg
C.一名中學(xué)生的體積約為 0.5m3
D.一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為 10-6m

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20.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)一盒純牛奶的容積約為250mL;
(2)氬氣的密度是1.78kg/m3
(3)一名初中生的質(zhì)量約為50kg;
(4)一頭豬約重1000N.

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7.如圖所示,有兩個(gè)相同的梯形物體,它們?cè)诹Φ淖饔孟拢韵铝兴姆N方式沿相同的水平面運(yùn)動(dòng),下列對(duì)不同情況下物體所受摩擦力的比較,正確的是( 。
A.f>f=f>fB.f>f=f>fC.f>f>f>fD.f>f>f>f

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17.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),如果水銀柱高度不等于76cm,就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)是有誤差的
B.水面上大氣壓越小,水的沸點(diǎn)越低
C.在同一座教學(xué)樓內(nèi),用氣壓計(jì)測(cè)不同樓層的大氣壓,結(jié)果應(yīng)當(dāng)是一樣的
D.氣體和液體中的壓強(qiáng)與流速大小無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,在飲料瓶中灌滿水,然后在瓶的A、B處各扎一個(gè)小孔,將會(huì)觀察到的現(xiàn)象是有水流出,說(shuō)明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng),而且液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.此時(shí)如果把瓶蓋蓋好,則會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A孔往瓶里進(jìn)氣泡,B孔有水流出.

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1.如圖所示電熱水壺的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深l6cm.(ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)裝滿水后水的重力;
(2)裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng);
(3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng).

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2.木塊在10N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),該木塊受到的摩擦力為10N,將水平拉力F增大到20N,該木塊受到的摩擦力為10N.撤去拉力,木塊繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力為10N.

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