根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，在光譜上紅光以外的部分能使溫度計的示數(shù)________．說明這里有________輻射，不過人眼看不見，我們把這樣的輻射叫________．

答案：升高,能量,紅外線
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

五顏六色的小彩燈給街道、商店和旅游區(qū)增添了熱鬧的氣氛．一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？小明同學在市場上買了一串小彩燈，按下列步驟進行實驗探究：
（1）把所買的這串小彩燈接入電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光．取下任意一盞小彩燈，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以
串聯(lián)
串聯(lián)
方式連接的．
（2）電源插頭處的電流為220mA，則經(jīng)過第23個小燈的電流為
0.22
0.22
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

元旦節(jié)五顏六色的小彩燈給三峽廣場增添了熱鬧的氣氛．一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？小杜同學在市場上買了一串小彩燈，按下列步驟進行實驗探究：（1）把所買的這串小彩燈接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光．取下任意一盞小彩燈，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以
串聯(lián)
串聯(lián)
方式連接的．（2）當這串小彩燈正常工作時，用電流表測出電源插頭處的電流為220mA，則經(jīng)過第10盞小燈的電流為
0.22
0.22
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“水的沸騰”的實驗中，某實驗小麗記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 76 83 88 92 95 97 97 97 94 90
（1）實驗中發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是
燒杯中的水較多
燒杯中的水較多
（答一種）
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，在當?shù)�，水的沸點是
97℃
97℃
；在計時后的第
7
7
分鐘后停止對水的加熱．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1中畫出水的溫度和時間的關(guān)系曲線；根據(jù)圖象可知水在沸騰過程中溫度
不變
不變
．
（4）小麗同學觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．則圖
b
b
是水在沸騰前的情況．
（5）小麗還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己測量結(jié)果低1℃，認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎？
錯誤
錯誤
（“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）八年級（1）班1組同學獲得如圖1所示的曲線圖象．從曲線可知，加熱時水的初溫為
 
，加熱到第
 
分鐘時水開始沸騰，水的沸點為
 
，繼續(xù)加熱時水的溫度
 
（填“升高”、“降低”或“不變”），此時水面上方的氣壓
 
一標準大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）．
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（2）觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升情況如圖2（a）（b）所示，則圖
 
是水在沸騰前的情況，圖
 
則是水沸騰時的情況．
（3）2組同學的實驗裝置和讀溫度值的方法如圖3所示，其中兩處錯誤分別是：
 
，
 
；
（4）在本次“觀察水的沸騰”實驗時，4組同學是在水溫升到90℃時開始記錄的，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度，某同學記錄的數(shù)據(jù)如表：
時間/（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度（℃） 90 92 94 96 98 100 100 100 100
（1）根據(jù)記錄在圖（4）中畫出水的沸騰圖象．
（2）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：
 
．

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