20．水沸騰過程中的溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），該過程中水吸熱（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”），若將質(zhì)量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個(gè)金屬球（C鋁＞C鐵＞C銅）浸沒在同一沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，從沸水中吸熱最多的是鋁球．

分析 （1）水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱，吸收的熱量全部都用來由液體變成氣體的變化，所以溫度是不變的；
（2）解決此題可利用控制變量法進(jìn)行分析，結(jié)合熱量公式Q=cm△t求解水溫度的變化，吸收的熱量．

解答 解：（1）水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變；
（2）由于熱傳遞的結(jié)果是溫度相等，所以煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間后三個(gè)金屬球的溫度都與沸水溫度相同；根據(jù)熱量公式Q=cm△t分析可知，三種質(zhì)量和初溫相同的物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多，比熱容小的吸收的熱量少，所以鋁球吸收的熱量最多，銅球吸收的熱量最少．
故答案為：不變；吸熱；鋁．

點(diǎn)評(píng) 解決此題要記住沸騰的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：沸騰時(shí)的特點(diǎn)：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱．結(jié)合控制變量法和熱量公式進(jìn)行分析計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．黔東南州第五屆旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)2017年4月27日至29日在劍河舉行．劍河溫泉位于貴州省黔東南州劍河縣．泉水晶瑩清澈，每秒鐘流量10公升，各泉眼溫度可達(dá)45℃，全都為含微量放射性元素氡的溫泉，故稱之為氡泉．對(duì)療養(yǎng)、健身有顯著的療效．人體適宜洗澡的溫度為37℃．（水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃），煤的熱值為3.9×107J/kg）有一個(gè)泳池水深為1米，長(zhǎng)、寬勻?yàn)?0米．
（1）泳池底部受到水的壓強(qiáng)是多少？
（2）池中水溫度降至人體適宜洗澡的溫度，需要放出多少焦的熱量？
（3）如果冬天用這些熱量來給房屋取暖，可節(jié)約多少煤？（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小鷺設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖所示：

（1）為了測(cè)木塊受到的摩擦力，小鷺用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若甲裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將不變（選填“不變”、“變大”或“變小”）．
（2）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是B（選填字母）
A．足球守門員戴著防滑手套               B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字
C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木     D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊
（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān)，如圖丙所示，小鷺豎直向下切去一半木塊，測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？不正確  為什么？沒有控制壓力大小不變．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明同學(xué)在”測(cè)量礦石密度“的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度線的位置，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是將平衡螺母向右移．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，他的實(shí)驗(yàn)操作有兩點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出：
       ①錯(cuò)將物體放右盤，砝碼放左盤；
       ②測(cè)量過程中調(diào)平衡螺母．
（3）小明糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得礦石的質(zhì)量如圖丙所示，體積如圖丁所示，則該物體的質(zhì)量是77.4g，密度是3.87×103kg/m3．
（4）若他先測(cè)礦石的體積，再測(cè)礦石的質(zhì)量，那么用這種方法測(cè)得的密度與真實(shí)值相比會(huì)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“相同”），原因是將礦石從水中拿出時(shí)，上面沾有水，所以所測(cè)礦石的質(zhì)量偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖各現(xiàn)象的原理主要是“壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的是（　　）
A．
托里拆利管		B．
液壓機(jī)
C．
吹氣使球上升		D．
活塞式抽水機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．國(guó)徽是一個(gè)國(guó)家的象征．中華人民共和國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容為國(guó)旗、天安門、齒輪和谷穗，象征中國(guó)人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來的新民主主義革命斗爭(zhēng)和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國(guó)的誕生．掛在天安門城樓上的國(guó)徽其直徑大約是（　　）
A．1mB．2.4mC．5mD．10m

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小紅為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng)；

（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為40cm3；
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為62.8g；
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為1.63×103kg/m3．
（5）若將（2）中杯中的鹽水全部分倒入量筒中，然后在（3）中稱量燒杯的質(zhì)量，這樣做對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性無（填“有”或“無”）有影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測(cè)量鋁塊1（體積為10cm3）是質(zhì)量，如圖甲．這一操作中的錯(cuò)誤是用手拿砝碼．改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙．請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處．他接下來繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄．  
鋁塊m/gV/cm3
127 10 
254 20 
384 30 
（2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m-V圖象，請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象．
（3）請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)沒有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，做法不正確．如果是你，對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是分析原因，重新實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個(gè)壓敏電阻R（其電阻值會(huì)隨著所受壓力的增大而減�。�，它與與定值電阻R0、電源接成串聯(lián)電路，電壓表并聯(lián)在壓敏電阻兩端，壓敏電阻旁緊靠一個(gè)重物M．已知小車靜止時(shí)電壓表的示數(shù)為U0，當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U，則（　�。�
A．U＜U0B．U=U0C．U＞U0D．無法確定

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