男低音獨唱時女高音輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述中正確的是：（      ）

A、 男低音比女高音音調(diào)低，響度大；  B、男低音比女高音音調(diào)低，響度��；

C、男低音比女高音音調(diào)高，響度小；  D、男低音比女高音音調(diào)高，響度大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 在如圖6所示的電路中，若想讓燈泡和電動機(jī)同時工作，需要閉合開關(guān)               ；若同時閉合S1和S2，可以工作的用電器是               。

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科目：初中物理 來源： 題型：


盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁。資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘柟庵械拈L波紫外線�！昂闷鎸嶒炇摇睘榇藱z測了若干衣服的防曬效果。

檢測方法：先用光纖探頭和計算機(jī)測算出陽光中長波紫外線的強(qiáng)度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強(qiáng)度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強(qiáng)度計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)該實驗是通過比較 ▲ 來分析衣服的防曬效果的。

(2)比較實驗1、2或3、4得到的結(jié)論是 ▲ 。

(3)根據(jù)測量結(jié)果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議 ▲ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


太陽能是一種廉價的無污染能源，開發(fā)和利用前景廣闊，從有關(guān)資料獲悉，在地球表面，晴天時垂直于陽光的表面接收到的熱輻射為1.2×103J/（m2•s）．有一臺太陽能熱水器，可將接收到的熱輻射的40%用來升高水溫，如果該熱水器接收陽光垂直照射的有效面積始終是2.1m2，晴天曬了1h，其水箱中50kg水的溫度能升高多少度？

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音．這個實驗說明了：（ ）

A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B、聲音必須通過介質(zhì)才能傳播

C、聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射

D、聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)中,對聲音特征的描述有“音調(diào)”、響度、音色“，請在下列各小題中選填。

（1）“震耳欲聾”說明聲音的          大；

（2）“脆如銀玲”說明聲音的          高；

（3）“悅耳動聽”說明聲音的          好。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


 小明猜想：水滴下落的過程可能是變速直線運動。為此，他做了這樣的實驗：打開水龍頭讓水一滴一滴地下落，并用頻閃照相機(jī)每隔0．1秒拍攝了同一滴水下落時的不同位置，如圖所示�？梢娝牟孪胧莀________的（選鎮(zhèn)“正確”或“錯誤”）從圖分析，水滴下落0．3秒的平均速度是          米/秒。

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科目：初中物理 來源： 題型：


偉大領(lǐng)袖毛澤東在《沁園春•雪》中寫到“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景色的主要物態(tài)變化是(     )

      A．熔化和汽化     B．凝固和液化            C．凝固和凝華           D．汽化和升華

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：

（1）如圖甲組裝實驗裝置時，石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要．實驗時，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定      的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；

（2）當(dāng)水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；

時間/min

0

1

2

3

4

5[來源:學(xué)科網(wǎng)]

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

98

分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為      ℃，氣泡情況如圖乙中      所示。

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)      ，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

（4）某兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，且同時開始實驗，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是      。

（5）小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因：        。（答出一種即可）

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同步練習(xí)冊答案