5.關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.固體不發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明物質(zhì)分子之間有引力
C.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中
D.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子之間有斥力

分析 (1)物質(zhì)是由大量分子組成的;分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)擴(kuò)散是指不同的物質(zhì)相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象.一切物體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.?dāng)U散現(xiàn)象表明分子是運(yùn)動(dòng)的,且分子間有間隙.

解答 解:
A、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以固體、液體或氣體之間都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;
BCD、擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子是不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的,且分子間有間隙,但不能說明分子間存在引力或斥力,故BD錯(cuò)誤,C正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題,比較簡單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.2016年7月15日,我國自行設(shè)計(jì)研制、全面擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的兩輛中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組在鄭徐高鐵成功完成交回實(shí)驗(yàn),最大速度可達(dá)420km/h.牡丹江距離哈爾濱約300km,若標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組以300km/h的平均速度行駛,從牡丹江到哈爾濱需1h,行駛過程中以地面為參照物,列車是運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明用如圖甲所示的裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且標(biāo)有均勻刻度.

(1)實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)右端偏高,應(yīng)向右端調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡.
(2)當(dāng)杠桿水平平衡后,在右側(cè)第8格上掛2個(gè)相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重0.5N),則應(yīng)在左側(cè)第4格個(gè)上掛4個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡.
(3)如圖乙所示,小明在左側(cè)改用已調(diào)零的彈簧測力計(jì)向下拉,他想探究一下如何能減小彈簧測力計(jì)的示數(shù),經(jīng)過嘗試他成功了,他當(dāng)時(shí)的操作可能是減小鉤碼個(gè)數(shù)(說出具體做法).
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將逐漸增大(選填“增大”、“減小”、“不變”或者“不確定”);如圖丙所示,將右側(cè)鉤碼掛在第3格并去掉一個(gè),將測力計(jì)掛在左側(cè)第十格處松開手,杠桿可以保持水平平衡,則彈簧測力計(jì)的自重為0.15N.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖,一小車落在水坑里,用滑輪組拉小車,畫出最省力的饒法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于微觀粒子的發(fā)現(xiàn)與提出,下列說法不正確的是(  )
A.電子是英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)的
B.原子的核式結(jié)構(gòu)模型是英國物理學(xué)家盧瑟福提出的
C.質(zhì)子是由查德威克發(fā)現(xiàn)的
D.夸克是比中子、質(zhì)子更小的微粒,是由蓋爾曼提出的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,在桌面是放一枚一角硬幣,在硬幣前10cm處放一欄桿,小紅向?qū)⒂矌糯碉w過欄桿,她應(yīng)在硬幣上方吹氣,硬幣在飛過欄桿的過程中,硬幣下表面受到大氣壓強(qiáng)大,其遵循的原理是空氣流速大,壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖四位同學(xué)分別畫出放在斜面上的均質(zhì)小球所受重力的示意圖,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.用手機(jī)看視頻,圖象太小,屏幕放大器(凸透鏡)來幫忙,小明通過透鏡可看到放大了的圖象,如圖所示,手機(jī)距離透鏡15cm,凸透鏡的焦距可能為( 。
A.20cmB.15cmC.10cmD.5cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下面是日常生活中有關(guān)事例的描述,其中不正確的是( 。
A.水壩建成上窄下寬的形狀,是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
B.高壓鍋能使食物很快煮熟是因?yàn)樘岣吡怂姆悬c(diǎn)
C.刀刃磨得很鋒利,是為了增大壓強(qiáng)
D.鳥能在空中滑翔是由于受到浮力的原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案