4．如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲．對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．樂曲的聲音是由于空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B．用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
C．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的音調(diào)
D．撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色

分析 （1）聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．
（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲．

解答 解：A、樂曲的聲音是由于弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；
B、用力撥動(dòng)吉他弦可以改變弦的振幅，提高聲音的響度，故B錯(cuò)誤；
C、變換手指按壓弦的位置可以改變弦的振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)，故C正確；
D、撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音調(diào)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)聲音的三個(gè)特性--音調(diào)、響度、音色以及聲與能量的掌握，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．用鉛筆畫線作導(dǎo)線，按照?qǐng)D所示電路圖，把圖所示的實(shí)物圖連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．東風(fēng)悅達(dá)汽車是我市最大的汽車生產(chǎn)企業(yè)．該廠某型號(hào)車在車型測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛50km，受到的阻力是1.0×103N，消耗燃油4×10-3m3（假設(shè)燃油完全燃燒）．若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，熱值q=4×107J/kg，求：
（1）專用車牽引力所做的功．
（2）已知熱機(jī)效率η=$\frac{W}{Q}$（式中W為熱機(jī)在某段時(shí)間內(nèi)對(duì)外所做的功，Q為它在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量），則該專用車的熱機(jī)效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，并用相同的兩支溫度計(jì)分別同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度變化，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（min）
水300203012
煤油30020306
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察的升高溫度不同；也可以升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短．水和煤油加熱相同時(shí)間的目的是為了使水和煤油吸收的熱量相同．
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量多，表明水的吸熱能力大．
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，煤油升高的溫度更高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在5s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s內(nèi)的速度一定是（　�。�
A．100 m/sB．10 m/sC．8 m/sD．4 m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．鐘聲是由于大鐘在僧人的撞擊下振動(dòng)而產(chǎn)生的．客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他的聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的音色來辨別的；僧人停止撞擊后，鐘聲并不是馬上停止還“余音未了”，這是由于大鐘仍然在振動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電功率的定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功；定義式：P=$\frac{W}{t}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理：v=$\frac{s}{t}$；
（2）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=4.00cm，tBC=1s，vAC=3.00cm/s；
（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大．（填“大”或“小”
（4）實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持很�。ㄌ睢昂苄　薄拜^大”或“很大”）的坡度，這是為了便于測(cè)量時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）由圖小明所用透鏡的焦距為10cm．正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后．小明開始實(shí)驗(yàn)．圖乙是他某次的實(shí)驗(yàn)情景．此時(shí)他在光屏上看到燭焰清晰的像，生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的．
（2）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整．（選填“完整”或“不完整”）
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭在燃放中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案