5．在測量物體的質(zhì)量實驗時，粗心的小明使用天平不慎，把砝碼和物體調(diào)換了位置，此時若游碼不在零刻度線處，那么小明測量的結果相對于真實值來說偏大．（填“偏大““偏小“或“不變“）

分析 用天平測量物體的質(zhì)量時，無論物體和砝碼的放置位置如何，一定是：左盤里物體的質(zhì)量=右盤里物體的質(zhì)量+游碼對應的刻度值．

解答 解：物體和砝碼的放置位置顛倒了，不能按以往的方法計算物體的質(zhì)量．
根據(jù)左盤中物體的質(zhì)量=右盤中物體的質(zhì)量+游碼對應的刻度值可知：砝碼的質(zhì)量=物體的質(zhì)量+游碼對應的刻度值；而小明測量時將砝碼的質(zhì)量與游碼對應的示數(shù)相加了，因此測量結果相對于真實值來說偏大．
故答案為：偏大．

點評 用天平稱量物體質(zhì)量時，無論天平盤中物體和砝碼的放置位置如何按照下面公式計算物體質(zhì)量，左盤中物體的質(zhì)量=右盤中物體的質(zhì)量+游碼對應的刻度值．

練習冊系列答案
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15．有一塊手機用的鋰電池，上面標明電壓為3.7V，容量為1000mAh，它充電后，大約存儲了1.332×104J的電能．充電電流所做的功為1.332×104J．

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A．使用這個電爐時應連接額定電流為10 A的保險絲
B．這個電爐在正常工作時的電阻為484Ω
C．這個電爐工作時消耗的電功率是1000 W
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．北方冬天窗子玻璃上常出現(xiàn)一層冰花，該物態(tài)變化屬于凝華，這一過程要放熱．

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20．一盞燈標有“6V 3W”字樣：
（1）求燈絲正常發(fā)光的電流、電阻．
（2）如果電源電壓為10V，為了使燈泡正常發(fā)光，應該給它串聯(lián)一個多大的電阻？
（3）求燈泡正常發(fā)光時，所串聯(lián)電阻的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．回顧探究與實驗：如圖是測定額定電壓為3.5V的小燈泡的額定功率

器材：電源、導線、開關、燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器．
裝置圖：請將圖乙實物圖中的錯誤之處圈出來并改正，在圖甲畫出電路圖
步驟：
（1）按照電路圖連接實物電路；
（2）檢查無誤后閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)等于3.5V，并讀出此時電流表的示數(shù)，填入表中，觀察此時小燈泡的亮度．
（3）移動滑片，使電壓表的示數(shù)分別大于、小于3.5V，并讀出此時電流表的示數(shù)，填入表中，觀察此時燈泡的亮度
（4）利用公式P=UI，計算出三次的電功率，分析數(shù)據(jù)，得出結論．把表格填寫完整，并在圖丙電壓表上標出燈泡正常發(fā)光時指針的位置
實驗次數(shù)I/AU/VP/W燈泡的亮度
10.18  正常
發(fā)光
2 3.8 較亮
結論：
燈泡兩端的電壓變大，它的實際功率會變大，燈泡的亮度會變亮，分析發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度隨它的實際功率的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用（填“會聚”或“發(fā)散”）．太陽、月亮、發(fā)光的電視熒屏、電燈，其中屬于天然光源的有太陽；屬于人造光源的有發(fā)光的電視熒屏、電燈．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在學校運動會中，小明參加百米短跑的競賽成績是15s，他的平均速度是6.67m/s（保留兩位小數(shù)）；在接力比賽中，為使交接棒順利進行，交接棒時兩名運動員盡可能做相對靜止．

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6．20m/s=72km/h，1m3=106cm3．

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同步練習冊答案