【題目】張師傅用如圖所示的滑輪組將拋錨在水平公路地面上的轎車勻速拉動(dòng)了3m,轎車重為1.5×104N,與地面的接觸面積為0.2m2,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中轎車受到的摩擦力為500N,繩自由端受到的拉力F 為200N,求:
(1)轎車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)拉力F 做的功;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處,它成像在距小孔b的半透明紙上,且a大于b.則半透明紙上的像是 ( )
A.倒立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像
C.倒立、縮小的實(shí)像 D.正立、放大的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡的焦距為f,保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰位于a,b,c,d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,關(guān)于a,b,c,d四點(diǎn)的成像情況,他歸納出下列說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小
B.燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
C.燭焰位于b點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
D.燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成正立放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說(shuō)出每個(gè)裝置圖是用來(lái)研究什么問(wèn)題的。
A裝置是用來(lái)研究_________________________________的實(shí)驗(yàn);
B裝置是用來(lái)研究_________________________________的實(shí)驗(yàn);
C裝置是用來(lái)研究_________________________________的實(shí)驗(yàn);
D裝置是用來(lái)研究_________________________________的實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖丙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
(1)圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是______℃。實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃的原因是外界大氣壓________ (選填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(2)水沸騰后,根據(jù)圖丙可以推斷出,在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱2min,則水的溫度_____ (選填“升高”“降低”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,他將托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼移到________,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是________;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中,將蠟燭、焦距等于10 cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,把凸透鏡固定在50 cm處如圖所示。
(1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在________________。
(2)將蠟燭放在A點(diǎn),光屏在B位置上,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。
(3)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏,直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。
①在1~4次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立、________的實(shí)像。
②第6次的像比第5次的________(填“大”或“小”)。
(4)將蠟燭放在C點(diǎn),觀察到燭焰的正立、放大的虛像后,若希望看到更大的虛像,應(yīng)將蠟燭向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一支刻度均勻,但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)來(lái)測(cè)量物體的溫度時(shí),測(cè)量值偏高0.5℃,當(dāng)該物體的溫度降低10℃后,再用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量物體的溫度時(shí)卻偏低0.5℃.
①將該物體的溫度繼續(xù)降低10℃,此時(shí)用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量時(shí),測(cè)量值將偏高或偏低多少℃?
②用這個(gè)溫度計(jì)分別測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物和沸水溫度,兩者的示數(shù)相差多少℃?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后問(wèn)題.
超聲波“看”世界
蝙蝠是利用超聲波的高手,它長(zhǎng)有一雙眼睛,視覺(jué)很差,被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”.
為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲(chóng),17世紀(jì)末,意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物.后來(lái)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會(huì)方向感,不能躲避障礙物.
直到1930年,哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測(cè)到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開(kāi)了蝙蝠捕食之謎.原來(lái),黑暗中飛行的蝙蝠通過(guò)鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波,這種聲波可以探察到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)射,就像我們?cè)诖髲d里拍手會(huì)聽(tīng)到回聲一樣,蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時(shí)間,就能了解周圍環(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲(chóng).
科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測(cè)速儀.圖甲是公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖,測(cè)速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號(hào).并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差,從而測(cè)出被測(cè)物體的位置和速度.如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測(cè)速儀正前方有一輛汽車,測(cè)速儀將接收到汽車反射回來(lái)的超聲波,p1、p2的發(fā)射波n1、n2如圖丙所示.
(1)頻率高于________ Hz的聲音叫作超聲波,頻率低于________ Hz的聲音叫作次聲波;
(2)科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的______________
A. 提出問(wèn)題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論
(3)蝙蝠用來(lái)接收反射超聲波的器官是__________
A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴
(4)如果圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔△t=0.5s,則測(cè)速儀每秒鐘發(fā)射________ 次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時(shí)間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播速度是v=340m/s,可知超聲波第一次發(fā)射時(shí)汽車離測(cè)速儀的距離為________ m;
(5)圖丙p1、n2之間的時(shí)間間隔t2小于之p1、n1之間間隔t1 , 由此可以判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況是_______
A. 靜止 B. 向左運(yùn)動(dòng) C. 向右運(yùn)動(dòng) D. 無(wú)法判斷
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