【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時( )

A.電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大
B.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大
C.電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變小
D.電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比變大

【答案】B
【解析】解:由電路圖可知,電鍵閉合后,定值電阻R1與滑動變阻器R串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表V測定值電阻R1兩端的電壓,滑片向左移動時,滑動變阻器接入電路的阻值變小,滑動變阻器分壓變小,電壓表示數(shù)變大;滑動變阻器接入電路阻值變小,電路總電阻變小,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路電流變大,電流表示數(shù)變大;所以電壓表與電流表示數(shù)乘積變大,B符合題意,ACD不符合題意.

故答案為:B.

當(dāng)滑動變阻器的電阻減小時,電流變大,電壓表示數(shù)大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輪船滿載在長江內(nèi)河航行時,排水量達(dá)7×103t,g=10N/kg,則滿載時船所受的浮力F;輪船排開水的體積V

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【題目】如圖所示,四旋翼無人機下方用細(xì)線懸掛一個重物,不考慮空氣阻力,則無人機在空中(
A.懸停時,重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力是一對平衡力
B.加速上升時,細(xì)線對重物的拉力大于重物所受的重力
C.勻速下降時,重物所受的重力大于細(xì)線對重物的拉力
D.水平勻速飛行時,懸掛重物的細(xì)線會偏離豎直方向

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【題目】如圖所示,編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器.下列說法中正確的是( )

A.敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的
B.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
D.人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小莉利用輕質(zhì)杠桿、刻度尺、金屬塊甲、小石塊乙、圓柱形塑料容器、細(xì)線和適量的水測量未知液體的密度,實驗裝置如圖所示.以下是小莉設(shè)計的實驗步驟,請你按照她的實驗思路,將實驗步驟補充完整.
⑴將金屬塊甲和小石塊乙用細(xì)繩分別懸掛在杠桿A和D端,用細(xì)線做好的繩套系住杠桿某處后,移動繩套到O點時,杠桿恰好在水平位置平衡.
⑵將小石塊乙完全浸沒在水中,且不與塑料容器相接觸,金屬塊甲移至B點,杠桿再次在水平位置平衡.用刻度尺測出AB間的距離為l1.

⑶將小石塊乙完全浸沒在待測液體中,且不與塑料容器相接觸,金屬塊甲移至C點,杠桿再次在水平位置平衡..
⑷用水的密度r及測量出的物理量寫出待測液體的密度r的表達(dá)式:r=.

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【題目】如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起.彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度).
(1)小明利用一根彈簧、一個小球和刻度尺進行了三次實驗,得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示:

數(shù)

1

2

3

彈簧被壓縮的長度(cm)

△L1=2

△L2=3

△L3=5

小球被彈起的高度(cm)

h1=4

h2=5

h3=7

由表可得出的初步結(jié)論是:
(2)小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān).她設(shè)計的探究方案如下: ①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
②將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1
③再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;
④比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了.
小紅探究方案中存在的一個問題是:
(3)影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有(說出一個影響因素即可).

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【題目】底面積為5×1032的薄壁圓柱形容器甲放在水平地面上如圖(a)所示,容器內(nèi)盛有0.2米深的水.體積為4×1043均勻?qū)嵭膱A柱體乙放在底面積為1×1022的正方形木塊中央置于水平地面上如圖(b)所示.求:

①甲容器中水的質(zhì)量m
②水對甲容器底部的壓強p
③將圓柱體乙浸沒在甲容器的水中后(無水溢出),若水對甲容器底部壓強的變化量與木塊對地面壓強的變化量相等,求圓柱體乙的密度ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,采用作為平面鏡.在“用電流表、電壓表測電阻”實驗中,閉合電鍵前要使滑動變阻器連入電路的電阻最 . 在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,為得出實驗結(jié)論需始終使杠桿在位置保持平衡;如圖,若測力計示數(shù)為2牛,將一個重為1牛的鉤碼掛在杠桿的刻度處時(選填“A”、“B”、“C”、或“D”),杠桿能保持平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰用圖1的電路圖測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”,選用的電源電壓為3.0V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖2是未連接完整的實驗電路.

(1)按照電路圖將圖2中的實物電路元件連接補充完整,要求當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時,燈泡變暗,在連接電路時,導(dǎo)線不能交叉.

(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖3所示時,若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動.

(3)通過移動滑動變阻器,多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,畫出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象,如圖4所示,在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,這是因為

(4)如果考慮電表的內(nèi)阻對實驗的影響,則圖1所示的測量方法會使小燈泡電阻的測量值(選填“偏大”或“偏小”).

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