【題目】閱讀材料題
在“佛山市中小學生創(chuàng)新能力展示”活動中,為每個參賽小組提供一根條形磁鐵,參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵,丙現場組裝成磁力運輸車參賽。
比賽要求在60min內制作出磁力運輸車,利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車子至少前進1.5m,車子與磁鐵接觸取消接觸后成績。
評分要求車輛每一節(jié)電池加5分,小車在軌道內運行距離沒增加0.1m加5分,每個彎道加2分,能夠說出創(chuàng)新點、不足或改進之處,善于團隊合作也適度加分。
(1)在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產生的是 (填“斥力”或“引力”)
(2)當勻速運動時,小車在水平方向受到 力和 力作用,小車處于受力平 衡狀態(tài)。
(3)當重量增加時,地面對小車的 力和摩擦力都增加,要讓小車增加運載電池數量的方法是 。
【答案】(1)斥力;(2)斥;摩擦;(3)支持;增加線圈匝數(或增加電池個數;增加鐵芯;減小小車質量;用更輕便的材料只做小車;減小摩擦;減小小車與地面的摩擦;減小小車軸承之間的摩擦等)
【解析】
試題分析:(1)畫出電磁鐵螺線管上電流方向,根據安培定則,可以判斷電磁鐵的右端為N極,條形磁體的左端為N極,同名磁極相互排斥,二者相互排斥;
(2)小車在水平方向勻速運動時,因為平衡狀態(tài),受力平衡,受到磁體向左的斥力及地面向右的摩擦力作用,兩個力是平衡力;
(3)重量增加時,小車對地面的壓力增大,地面對小車的支持力也增大,地面對小車的摩擦力增加;
要讓小車增加運載電池數量,增強電磁鐵的磁性,可增大斥力并盡量減小摩擦力。所以可如增加電池個數、增加線圈匝數,可減小摩擦力等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)1000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?(水的密度為1.0×103kg/m3)
(2)該家庭每月可節(jié)約用水多少千克?(設平均每天使用10次,每月以30天計)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由于社會商用點驗鈔設備還沒有升級和更新,因此,11月1日發(fā)行的新版100元人民幣“土豪金”不被商用點驗鈔設備識別,遭遇尷尬.點驗鈔具有“熒光特征分析鑒別技術”,說明它能發(fā)出 .最簡單的人工鑒別方法是看票面中央的光彩數字“100”.隨著觀察角度從直視變?yōu)槠揭暎?/span> (填“反射”或“折射”)光的顏色在金色與綠色之間交替變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將耳朵貼在桌面上,用手指輕敲桌面,我們能聽到清晰的敲擊聲,這個現象表明__________可以傳聲。在水中的魚能被它們喜歡的聲音吸引,表明________也能傳聲。我們在教室聽老師講課,老師的聲音是通過_____________傳播到我們耳中的。
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【題目】關于聲現象,下列說法正確的是( )。
A. 聲音在不同介質中的傳播速度相同 B. 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的
C. 只要物體在振動,人耳就能聽到聲音 D. 一切發(fā)聲物體都在振動
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【題目】紅外線是一種看不見的光,通過紅外線的照射,可以使物體的溫度______;任何物體都可以輻射紅外線,溫度越高的物體輻射的紅外線也________。
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【題目】小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據所學知道回答下列問題.
(1)實驗前應首先調節(jié)蠟燭的焰心、 、光屏的中心,在同一高度.
(2)改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線外,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、 的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(3)在實驗(2)的基礎上,將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰 的 實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(4)改變蠟燭的位置,使其位于56cm刻度線處,小麗從透鏡的左側通過透鏡可以看到一個清晰的 (選填“倒立”或“正立”)的像.利用這種成像規(guī)律可制成 鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將太陽光通過三棱鏡后,用一個白屏來承接,在白屏形成一條彩色的光帶,這個現象稱為光的_____現象,白屏上的彩色光帶可分辨出七種顏色的可見光,科學研究發(fā)現,除了這七種顏色的可見光,還有兩種人看不見的光它們是______。
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【題目】(多選題)下面說法中正確的是 ( )
A.做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的
B.0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內能不變
C.物體內能的大小只與物體的溫度有關
D.分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的
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